抵制不良诱惑 预防违法犯罪(复习课)

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1、课题抵制不良诱惑预防违法犯罪课型复习课教学目标具体要求情感态度价值观：自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。能力目标：提高辨别能力、自我控制能力。知识目标：了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。明确一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。教学重点难点教学重点：“预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起”教学难点：“自觉抵制不良诱惑”教学方法案例分析法、情境体验法、多媒体辅助教学法学习方法活动讨论法、自主探究法教学过程教师活动学生活动教学过程一、导入新课导入复习内容，

2、揭示复习目标。这就是我们今天一起复习的“第3课抵制不良诱惑预防违法犯罪”。本课包括层次内容：第一：面对生活中的不良诱惑；第二：预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起。接着呈现教学重难点。二、讲授新课1、师生共同建构本课知识体系，并进行板书。抵制不良诱惑预防违法犯罪面对生活中的不良诱惑预防违法犯罪从杜绝不良行为做起不良诱惑的危害怎样自觉抵制不良诱惑①②③①②③法律的基本特征一般违法与犯罪的区别与联系①②③区别联系遵纪守法防微杜渐①②2、学生根据知识体系自主复习本课基础知识，同桌互相检查复习情况。3、利用设计的抽题小游戏进行检查反馈，展小组魅力，亮个人风采。4、典型例题讲解

3、。选择题：正读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”学生明确复习目标，及复习重难点学生与教师一起归纳本课的知识体系学生自主复习本课基础知识小组学生代表自主抽题答题后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，最后在行窃时被当场抓获。这说明：①青少年要依法律己②一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪③一般违法与犯罪对社会的危害程度不同④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟（   ）A.①②③B.①③④   C.①②④ D.②③④材料分析题：为了使广大青少年特别是中小学生度过一个愉快、平安的假期，中央综治办督导室希望青少

4、年朋友们做到：不赌博，不吸食毒品，不看不健康的书籍等，以增强安全防范意识，提高自我保护能力。（1）结合上述材料谈一下，中央综治办督导室禁止青少年赌博吸毒的必要性。（6分）（2）结合自身实际谈一下，你将如何自觉做到抵制上述不良诱惑，健康成长？（9分）5、带领学生总结材料题答题方法。（1）阅读材料，抓关键词，用简明语言概括材料意思（2）弄清题目指向：“是什么”、“为什么”还是“怎么做”（3）联系课本知识，找准相关知识点（4）答题规范：答案要点化、要点段落化、段落明确化6、用一道案例分析题，让学生运用总结的答题方法做题，熟练方法的运用。李某上初中后，不守校规，学会了吸烟

5、、喝酒。后来又发展到在社会上偷东西，被公安机关拘留15天。释放后退学，不思悔改，不久又偷窃公款3万余元，被人民法院判处有期徒刑。（1）李某的哪些行为属于不良行为？哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？（6分）（2）李某走上犯罪道路说明了什么？(5分)（3）作为中学生你认为我们应该怎样做，才能防止此类事情的发生。(6分)三、课堂检测（内容见检测题）四、课堂小结学生畅所欲言，谈谈本节课都学到了什么学生分析，完成能力提升学生自主分析案例完成分析学生完成检测学生自主小结板书设计教学反思