高一语文上册期中联考试题10-高一语文试题

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1、河大附中2010——2011学年上期期中考试高中一年级语文试卷本试卷150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷一、选择题（每题3分，共45分）1、选出下列加点字的注音全都正确的一项（）A.游说（shuō）青荇（xìng）百舸争流（gě）以飨读者（xiǎng）默默彳亍（chìchù）B.火钵（bō）散佚（shī）共其乏困（gōng）睚眦必报（zì）鸡豚狗彘（zhì）C.变徵（zhǐ）瞋目（chēng）切齿拊心（fǔ）忤逆不孝（wǔ）耳濡目染（rú）D.喋血（dié）浸渍（zì）衣衫褴褛（jiān）桀骜不驯（ào）绿草如茵（yīn）2、选出下列错别字最多的一项（）A.廖廓黯然峥嵘岁月秋毫无犯妄

2、自菲薄B.租凭惩创惊天动地苍海桑田凄宛惆怅C.笙萧叱咤迥然不同短小精悍启承转合D.竟赛室息手舞足蹈涕泗交流婆娑起舞3、下列加点的成语使用恰当的一项是（）A.著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。B.如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为远的不说，十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度为相，广有羽翼，政治人脉极旺。C."古来磨灭知几人，此老至今元不死。"文天祥就义虽已7个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德，毁家纾难，九死不悔的精神，足以使他名垂万古。D.上午9时整，随着一声振聋发聩的巨响，巨型运载火箭喷

3、射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……4、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）A.词是传统诗歌中的一种特殊体裁，又叫“长短句”“诗余”，每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵，而词的标题则概括词的主要内容。B.“现代诗”一般指“五四”运动以来产生的新诗体，在形式上冲破了旧体诗的限制，在用韵、平仄、句式上都没有严格的规定，采用接近口语的白话，易为读者接受。C.新闻以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯，它具有及时性和真实性的特点。而报告文学则不用强调真实，可以进行合理的艺术加工，充分表达自己的思想感情D．鲁迅先生是伟

4、大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人，他的小说《狂人日记》奠定了新文学运动的基石。《记念刘和珍君》选自他的杂文集《华盖集续编》。5、下列选项中关于《雨巷》的表述，有误的一项是（）A.《雨巷》的重要意象之一，就是“雨巷”，凄风苦雨狭窄破败的“雨巷”，使人感到沉闷窒息的时代气氛，这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。B.《雨巷》的另一个重要意象，是丁香，可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁的美丽的，但这种理想如丁香姑娘一样稍纵即逝，令人惆怅。C.《雨巷》首尾的两节，除了“逢着”和“飘过”外，其他语句完全相同，诗句的重叠反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，

5、增强了诗歌的抒情色彩。D.丁香花纤小文弱，清香幽雅，古代诗人常常以此立意，丁香也成了人们熟知的意象之一，丁香，往往用来象征孤高、美丽、忧愁，《雨巷》的作者徐志摩却反其道而用之，写出了自己的理想。6、下列选项中关于《再别康桥》的表述，有误的一项是（）A.《再别康桥》的语言，多用有色彩的词语，诗中用了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，表达了诗人的深情。B.诗的第一节和最后一节都表达了对康桥的依依不舍的感情，语意完全相同，没有变化，但正是这种回环往复的结构形式表达了诗人真挚的感情，创造了深邃的意境。C.“悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运

6、，将“悄悄”比做“别离的笙箫”，化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。D.诗人以“西天的云彩”为别离对象，给人清新飘逸之感。在气氛创造方面，诗人造成了一种寂然无声的寂静环境，又选取了“云彩”“青荇”“星辉”等意象，造成一种清新感。7、下列选项中关于《大堰河——我的保姆》的表述，有误的一项是（）A.诗人以幼年生活为背景，集中地描写了自己的保姆——大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆真挚的怀念和热情的赞美，表达了诗人对旧世界的仇恨和诅咒。B.这首诗突出的特点是成功地塑造了保姆大堰河这一勤劳淳朴的劳动妇女形象，诗中主题的表达，诗人感情的抒发，都是通过塑造这一点

7、形象来实现。C.在形式上，这首诗自由奔放，带有“散文化”的倾向，脱去了格律的外壳，感情抒发更加自由，思想表达更加充分，使用排比、反复的修辞，收到了良好的效果。D.细节描写是表现人物个性特征、展示人物内心世界的最好的表现方法之一，这首诗中就有很多细节描写和叙事成分，所以可以说《大堰河——我的保姆》可以说是一首写人的叙事诗。8、选出下列加点的词全都是名词作动词的用法的一项（）①夜缒而出②与郑人盟③樊於期乃前曰④发尽上指冠⑤范增数目项王⑥皆白衣冠以送之⑦既东封郑