校企合作学生实习方案

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时间:2018-05-13

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1、电子技术应用专业校企合作学生实习方案8目录一、顶岗实习的目的要求1二、顶岗实习方式1三、顶岗实习安排1(一)顶岗实习的时间安排:1(二)顶岗实习各阶段的内容安排2四、对顶岗实习生的要求3五、顶岗实习的组织领导4六、顶岗实习成绩的确定5学生校外实习综合鉴定表7教师跟踪调查表88校企合作学生实习方案为进一步做好学生顶岗实习工作,结合我校具体情况,制定本实施方案如下:一、顶岗实习的目的要求作为电子技术应用专业人才培养方案的重要组成部分,顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节,主要目的是使学生通过

2、基层岗位工作的实践,检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解,提高学生专业实际操作能力,扎实掌握专业技能,提高和强化学生的竞争意识、职业意识和创业意识,转变就业观念,增强就业能力,适应新形势下人才市场对专业专门人才的需求,为毕业生顺利就业和在未来的就业岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。二、顶岗实习方式根据专业要求及学生特征选择校企合作单位,由学校统一安排实习。三、顶岗实习安排(一)顶岗实习的时间安排:1、整个顶岗实习活动的起止时间为每年5月至下一年的5月。2、顶岗实习活动划分为三个阶段:(1)准备阶段:每年

3、3月至4月。(2)校外顶岗实习阶段:每年5月至下一年的5月。(3)校内总结阶段:每年6月至7月(如有变动会临时通知)。3、校外阶段结束,所有学生必须于每年6月上旬按时返回学校向班主任老师报到,保证校内总结阶段的正常进行。(二)顶岗实习各阶段的内容安排1、准备阶段的安排(1)召开实习动员大会,传达实习方案,讲明实习目的、内容、方式、要求及有关事项,提高学生对顶岗实习重要性的认识。8(2)由学校统一组织全部实习生进行顶岗实习培训。请有关专家或领导以专题讲座的形式,讲授党和国家有关职业学校学生顶岗实习的有关政策、劳动和实

4、习的必备常识、职业素质的培养和训练等有关专题。(3)向每一位毕业生发放《学生顶岗实习考核鉴定表》(以下简称《实习鉴定表》,见附件1)表格,讲授《实习鉴定表》及顶岗实习报告的填写、撰写要求和方法。(4)组织学生做好出发前的各项准备工作(联系顶岗实习单位、开具介绍信、安排交通工具等;向指导教师分配顶岗实习生;集体实习的,要成立实习小组,每组确定1—2名同学作为负责人)。2、校外顶岗实习阶段的安排(1)顶岗实习的流程:到达顶岗实习地点后,首先,请所在实习单位的领导介绍基本情况和有关注意事项,尽快适应实习环境;其次,按照实

5、习方案的要求,结合单位的实际工作情况,在单位领导和单位业务老师的直接指导下,有组织、有计划地开展各项顶岗实习活动。(2)主要实习内容:参加顶岗实习的同学须认真听取实习单位的有关情况介绍,阅读有关材料,了解相关业务活动的方法和要求,根据顶岗实习单位工作的基本要求和任务,参与并重点掌握实习单位各项业务的基本实施过程和基本技能方法,紧密结合专业知识,分阶段全面系统地进行实习,为实习单位做出应有的贡献。3、校内总结阶段内容安排(1)根据指导教师的要求整理、修改、完善有关顶岗实习材料。(2)进行校外顶岗实习的总结与交流工作。

6、所有顶岗实习生每年6月18日前将整理好的顶岗实习周记、报告和《实习鉴定表》交班主任。由班主任统一转交指导教师评定实习成绩,最后由教务科负责做好顶岗实习材料的整理和归档。各班要在班主任和实习指导教师的指导下,针对顶岗实习情况集中进行经验总结与交流。8四、对顶岗实习生的要求(一)每位顶岗实习的同学要在离校时把本人的联系方式(电话号码、电子邮箱和通讯地址)要及时告知指导教师和班主任。整个实习期间至少每四周将实习情况主动向指导教师和班主任各汇报一次,接受老师的教育指导,确保信息畅通。(二)采取分散实习方式的同学要积极主动地

7、联系与专业密切联系或有一定关联关系的顶岗实习单位,尽早进入实习状态,确保实习时间。采取集中实习方式的同学要配合学校的安排,遵守有关规定。顶岗实习单位确定后,实习小组长及学生本人要及时向班主任、指导教师汇报,以便学校及时了解学生的实习情况。(三)顶岗实习期间,每位同学必须服从实习单位、班主任和指导教师的领导,严格遵守国家法律法规、社会秩序、学校及实习单位的有关规章制度,确保安全,杜绝任何人身和财产安全事故的发生。如遇特殊情况,必须向班主任、指导教师及实习单位领导请假,如果擅自离开实习地点,按旷课论处。发现弄虚作假者将

8、严肃处理。如实习时间不满规定时间三分之一者,不参与实习成绩的评定。(四)顶岗实习期间,要求每位同学都要:1、撰写实习周记(主要记录:顶岗实习的业务种类,内容,方法以及主要收获等)。2、撰写实习报告(不得少于1500字,格式和打印要求见附件2,主要内容包括:实习单位基本情况及业务的主要内容及流程、顶岗实习计划执行情况、实习过程中对其它部门和单位的了解与看法、实

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