人才培养模式改革和开放教育试点

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1、“人才培养模式改革和开放教育试点”理论与实践知识问答江苏广播电视大学评估办二○○五年七月目录理念与模式篇1.什么是远程教育?2.远程教育的主要特点是什么?3.远程教育的发展经历了哪几个阶段?4.什么是现代远程教育?5.什么是开放教育?6.开放教育最显著的特征是什么?7.开放教育的基本原则是什么?8.开放教育的内涵及主要表现形式是什么?9.开放教育怎样组织教学?10.什么是现代远程开放教育?11.现代远程开放教育的特色是什么?12.现代远程开放教育的特征有哪些?13.开展现代远程开放教育的基本条件是什么?14.实施远程开放教育必须遵循

2、的基本规律有哪些?15.为何说现代远程教育是建设学习型社会的重要手段?16.推进高等教育大众化对于发展现代远程教育有何要求?17.发展现代远程教育对江苏实现“两个率先”30有什么重要意义?18.国际现代远程教育是如何发展起来的?19.我国是如何重视发展现代远程教育的?20.人才培养模式改革试点的指导思想和原则是什么?21.试点的特征是什么?22.试点的目的和意义是什么?23.参加试点的单位应具备哪些基本条件?24.什么样的人可以参加开放教育学习?25.什么是“弹性学分制”?26.电大的定位与特色是指什么?27.学校办学思想是否明确应

3、该如何衡量?28.试点地位在学校工作中的地位应如何衡量?29.试点教学作为教学工作重点的衡量标准是什么?30.学校整体规模和结构趋向合理是指什么?31.试点项目的指导思想和措施是指什么?32.如何评判试点的经验与课题研究成果及其应用?33.坚持、维护和发展系统办学的要求是什么?34.试点总结性评估的指导思想是什么?35.试点总结性评估的重点是什么?36.试点总结性评估的性质和原则是什么?37.试点总结性评估的目的是什么?38.试点总结性评估指标的基本思路是什么?39.试点总结性评估相对于中期评估有何不同?40.什么是“人才培养模式”

4、?41.人才培养模式改革目的是什么?42.什么是“教学管理”?43.什么是“教学管理模式”?44.什么是试点项目的“教学管理模式”?45.如何看待试点项目的“教学管理模式”?46.什么是“教学管理模式改革”?47.我们需要什么样的教学管理模式改革的成果?48.教学模式改革的要求是什么?49.教学模式的改革与创新主要体现在哪些方面?50.深化人才培养模式改革的关键是什么?实践与探索篇51.电大是什么时候创办的?52.电大是什么性质的学校?53.电大办学与普通高校有何不同?54.江苏广播电视大学的基本情况是什么?55.我校目前的试点专业

5、和学习者的基本情况如何?56.学校确立的办学思路和战略目标分别是什么?57.我校开放教育的主体地位是如何确立和体现的?58.我校在江苏远程教育中的主力军作用是如何体现的?59.我校在服务“三农”等方面做了哪些工作?3060.我校试点工作的基本做法和特色是什么?61.我校现代远程开放教育条件下人才培养模式的基本框架是什么?62.我校“学-导多元互动”教学模式是如何形成的?63.我校“学-导多元互动”教学模式的内涵是什么?64.我校“三化”教学管理模式的内涵是什么?65.我校推广应用试点教学模式有何成效?66.我校在强化试点工作队伍建设

6、方面采取了哪些措施?67.我校是如何加快高层次人才队伍建设的?68.我校是如何完善试点工作队伍结构的?69.我校加大对试点人员培训力度的做法有哪些?70.我校是如何完善全省电大网络教学设施的?71.网络教学“一站式”服务平台是指什么?72.我校校园网主干带宽是多少?73.我校ATM宽带省域网具有什么特点?74.我校数字图书馆具有哪些功能?75.我校加强教学资源建设的做法和成效有哪些?76.我校是如何不断推动和加强教学资源应用的?77.深化教学资源应用的网上教学一体化设计及其特点是什么?78.我校是如何加强实践性教学的?79.我校是怎

7、样加强实践教学基础设施建设的?80.我校是如何实施全过程教学质量管理的?81.强化试点项目教学质量的主要措施有哪些?82.我校是如何强化形成性考核的?83.我校试点课程教学效果如何?84.我校是如何保证毕业论文(设计)质量的?85.我校为学生提供的教学支持服务有哪些?86.我校为教师提供的教学支持服务有哪些?87.我校是如何积极维护电大办学系统的?88.我校是如何不断加强系统建设的?89.我校素质教育的基本思路是什么?90.我校素质教育的主要做法是什么?91.我校是如何在教学过程中贯穿素质教育的?92.我校在网络环境中推进素质教育的

8、基本做法及成效有哪些?93.我校是如何在校园文化中凸显素质教育的?94.在实践教学中,我校强化素质教育的基本做法有哪些?95.我校试点科研工作的总体思路是什么?96.我校不断加强和规范科研工作的基本措施有哪些?97.我校科研工作取得了

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