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1、设立临床药学专业方向培养临床药师药学教育2005年第21卷第3期设立临床药学专业方向培养临床药师买尔旦?马合木提热娜?卡斯木毛新民战秀敏新疆医科大学药学院(乌鲁木齐830054)摘要临床药学教育以培养临床应用型药学人才为主要目标,随着我国经济的快速发展和医疗体制改革的不断深入,临床药师的需求量也在增大.因此,开设临床药学专业,培养临床药师,符合我国医药卫生事业发展的要求,也符合国际药学教育发展和药学学科发展的大趋势.结合新疆医科大学开设临床药学专业方向的实际,就本专业设置的必要性,办学层次,培养计划,课程设置,培养方向,毕
2、业后工作模式等问题进行阐述,以期与教育同仁及相关人员交流.关键词临床药学专业方向;临床药师;本科教育临床药学是以病人为对象,运用现代医药学理论与技术,密切结合临床,研究药物应用的安全性,有效性,合理性以及开展药物安全性和药效临床评价的药学分支学科.1987年国家教委将临床药学专业作为试办专业列入全国普通高校医药本科专业目录中,从此开始了我国以临床应用型药学人才培养为目标的临床药学本科教育.但是,我国的临床药学教育发展缓慢.国内开设临床药学专业的高等院校仅有原华西医科大学,原上海医科大学等几所.2003年,我校提出开设临床药
3、学专业方向的设想,得到新疆维吾尔自治区教育厅的批准,并于2OO4年开始招生.现就开设临床药学专业方向的必要性,办学层次,培养计划,课程设置,培养方向,毕业后工作模式等问题进行阐述,与教育界同仁及相关人员交流.一,开设临床药学专业方向的必要性近年来,随着制药工业的迅猛发展,新药大量涌现,全球处方药已超过万种,我国处方药已超过7000多种,有药可用与医师,病人用药知识不足之间存在巨大差距,药物不良事件(ADE)以及临床用药不当,滥用,误用引起的药源性疾病,十分严重,合理用药更显重要.另一方面,社会零售药店急剧增加(目前全国约有
4、14万家),医药批发企业1.6万家,而执业药师数量严重不足….美国在上世纪9o年代的一项统计表明,美国医院药师中38%以上是临床药学硕士毕业,全国有57所药学院开设了临床药学硕士课程,有58所药学院在对现有的医院药师进行在职的药学硕士培养.1997年7月14日,美国药学教育委员会决定:从2000年6月1日起全面实现药学本硕连读教育,2005年后停止其它药学教育J.与之相比,我国临床药学的高等教育基本处于空白.有专家做过估计,根据《医疗机构药事管理暂行规定》和医院药学部门工作质量与评估准则,按三甲医院中要有4名临床药师,二甲
5、医院2名及专科医院中有1名临床药师计算,全国县及县以上医院1.6万多家医院,现阶段需要临床药师2.5万余名.因此,无论是新药的临床评价研究,还是医院药学,药店药学都需要掌握临床知识的药师.开设临床药学专业(或方向),符合国际药学教育发展和药学学科发展的大趋势,符合我国医药卫生事业发展的要求,培养临床药师已迫在眉睫.二,开设临床药学专业教育办学层次以美国为代表的西方国家的药学教育,主要采用Pharm.D(DoctorofPharmacy)培养模式,学制为6—7年.参照国内相关院校的办学条件和学校实际情形,我院开设了5年制本科
6、专业方向,含1年临床实习,以提高学生实际参与临床药物治疗工作的能力.三,培养计划临床药学教育以培养临床应用型药学人才为主要目标,2OO2年卫生部与国家医药管理局联合颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》,要求医院药师必须顺应社会需求,提升药学专业技术和基础医学与临床医学有关的基本知识水平,与临床结合,为病人提供药学服务.指出:"药学部门要建立以病人为中心的临床药学管理工作模式,开展以合理用药为核心的临收稿日期:2004-03.10.基金项目:新疆维吾尔自治区教育科学"十五"规划立项课题.作者简介:买尔旦?马合木提(196o一)
7、男,新疆伊宁人,大学本科.副教授.从事教学及管理工作.一l9一药学教育2005年第21誉箜3塑床药学工作,参与临床诊断,治疗,提供药学技术服务,提高医疗质量",并要求医疗机构"逐渐建立临床药师制".对药师的主要职责更加明确:深入临床了解药物应用情况,对药物临床应提出改进意见;参与查房和会诊,参与危重患者的救治和病案讨论,对药物治疗提出建议;进行治疗药物监测,设计个体化给药方案;指导护士做好药品请领,保管和正确使用工作;协助临床医师做好新药上市后临床观察,收集整理,分析,反馈药物安全信息;提供有关药物咨询服务,宣传合理用药知
8、识;结合临床用药,开展药物评价和药物利用研究.显然,《暂行规定》为临床药学专业指明了培养目标.为了实现这个目标,临床药学教育应当由化学为主的药学教育模式转变为生物一心理一社会医学模式,向自然科学与社会科学交叉的方向发展.在临床药学教育中,还应强调学生良好的科学精神与技能培养,同时也注重良好的人文素质培养
