新型糖基酰胺类表面活性剂的合成与性能研究

《新型糖基酰胺类表面活性剂的合成与性能研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、山西大学2014届博士学位论文新型糖基酰胺类表面活性剂的合成与性能研究作者姓名智丽飞指导教师李秋小教授学科专业应用化学研究方向表面活性剂化学培养单位化学化工学院学习年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月ThesisforDoctor’sdegree,ShanxiUniversity,2014SynthesisandPropertiesofNovelGluconamide-typeSurfactantsStudentNameLifeiZhiSupervisorProf.QiuxiaoLiMajorAppliedChemistrySpecialtySurfactantChemistr

2、yDepartmentCollegeofChemistry&ChemicalEngineeringResearchDuration2011.09-2014.06June,20142承诺书承诺书本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立完成的，学位论文的知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关的内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用的文献资料外，本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过的成果。作者签名：年月日119学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关机关或机构送

3、交论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全部或部分内容。保密的学位论文在解密后遵守此协议。作者签名：导师签名：年月日120目录中文摘要..........................................................................................................................IABSTRACT............................................

4、............................................................................III第一章绪论.........................................................................................................................11.1引言.......................................................................................

5、..................................11.2糖基表面活性剂的研究进展.................................................................................21.2.1糖基非离子型表面活性剂的研究进展........................................................21.2.2糖基阴离子型表面活性剂的研究进展......................................................101.2.3糖基阳离子型

6、表面活性剂的研究进展......................................................111.2.4两性型糖基表面活性剂的研究进展..........................................................131.3糖基阳离子表面活性剂的合成...........................................................................141.3.1一步法直接合成...............................................

7、..........................................141.3.2先季铵化再糖基化.....................................................................................141.3.3先糖基化再季铵化.......................................................