2017年新课标教版小学五年级语文下册13、打电话导学案教学计划

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1、13＊《打电话》导学案年级：五学科：语文编号：13小组：姓名：本周习惯：学会更有效使用导学案，有效使用双色笔课题：《打电话》课型：略读课时：一课时主备人：冯树升审核人：张景晴【学习目标】1．我能正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。（重点）2．我会体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。（重难点）【时间预设】X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m导入2′合作学习、预展8′展示探究24′达标检测6′【知识链接】相声：是所有说唱艺术之中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说学逗唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、

7、寓教于乐的功能。包袱就是现代人所说的“笑点”。相声按照演员人数多少，可分为：单口相声、对口相声、群口相声。学习流程教与学【自主预习】（认真多读，认真思考，是写好预习的基础）1、浏览全文，我知道这则相声说的是件什么事？XkB1.com2、相声里打电话的年轻人说话的特点是什么？3、我能说说这个相声对的我的启发是什么？【导入新课】家长签字：通过讨论、查证、补充，快速、高效形成统一意见。1、谈相声，导入新课。2、板书课题，齐读课题，明确目标。【合作学习】群学：①组内交流、学习【自主预习】1、2、3第一步：课前小组内以对子为组，表演相声第二步：选出小组内表演最好的一个对子第三步：代表小组表演的对子

8、练习表演相声，其他对子分角色朗读课文。提示：注意做到说学逗唱，把握好笑点【展示探究】1、预展、展示说相声。（三组中抽出一对））3、收听马季和郭启儒的相声《打电话》2、探究。集体交流自主预习1、2、3新课标第一网【达标检测】★1、给加点的字选择正确的拼音。比较方便（biànpián）没完没了（leliǎo）尽是废话（jǐnjìn）不见不散（sǎnsàn）腔调很美（diàotiáo）咱俩挨着（áiāi）★2、本则相声运用了的手法，讽刺了的人。【总结评价】本节课，我的收获：。在熟读的基础上，便能很容易用一句话概括这则相声的主要内容，你试一试吧！可以用几句话概括，也可以用几个词概括。在笑声中，你

9、懂得了什么，明白了什么，就是对你的启发。提示：真的有人为了这么一件小事儿打电话用两个半小时吗？这是相声常用的制造笑点的方法。初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸

10、银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不

11、用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济

12、可行的方法，需在此废水中加入()A．生石灰B．氢氧化钠C．铁粉D．盐酸12．以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时，一氧化碳是（）A．氧化剂B．还原剂C.催化剂D．燃料13．某溶液中含Fe3+，Mg2+，S042-，NO3-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的个数比为3：3:1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的个数比是（）A．3:2:1B．1:2:1C．3:1:15D．3:1:1314．分别取少量下列各组物质同时加到足量