年新课标人教版小学五年级语文下册打电话导学案教学计划

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1、13＊《打电话》导学案年级：五学科：语文编号：13小组：姓名：本周习惯：学会更有效使用导学案，有效使用双色笔课题：《打电话》课型：略读课时：一课时主备人：冯树升审核人：张景晴【学习目标】1．我能正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。（重点）2．我会体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。（重难点）【时间预设】X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m导入2′合作学习、预展8′展示探究24′达标检测6′【知识链接】相声：是所有说唱艺术之中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行全国各地。相声是语言的艺术，也

7、是幽默的艺术，运用说学逗唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。包袱就是现代人所说的“笑点”。相声按照演员人数多少，可分为：单口相声、对口相声、群口相声。学习流程教与学【自主预习】（认真多读，认真思考，是写好预习的基础）1、浏览全文，我知道这则相声说的是件什么事？XkB1.com2、相声里打电话的年轻人说话的特点是什么？3、我能说说这个相声对的我的启发是什么？【导入新课】家长签字：通过讨论、查证、补充，快速、高效形成统一意见。1、谈相声，导入新课。2、板书课题，齐读课题，明确目标。【合作学习】

8、群学：①组内交流、学习【自主预习】1、2、3第一步：课前小组内以对子为组，表演相声第二步：选出小组内表演最好的一个对子第三步：代表小组表演的对子练习表演相声，其他对子分角色朗读课文。提示：注意做到说学逗唱，把握好笑点【展示探究】1、预展、展示说相声。（三组中抽出一对））3、收听马季和郭启儒的相声《打电话》2、探究。集体交流自主预习1、2、3新课标第一网【达标检测】★1、给加点的字选择正确的拼音。比较方便（biànpián）没完没了（leliǎo）尽是废话（jǐnjìn）不见不散（sǎnsàn）腔调很美（diàotiá

9、o）咱俩挨着（áiāi）★2、本则相声运用了的手法，讽刺了的人。【总结评价】本节课，我的收获：。在熟读的基础上，便能很容易用一句话概括这则相声的主要内容，你试一试吧！可以用几句话概括，也可以用几个词概括。在笑声中，你懂得了什么，明白了什么，就是对你的启发。提示：真的有人为了这么一件小事儿打电话用两个半小时吗？这是相声常用的制造笑点的方法。