人体解剖生理学课程教学大纲

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1、《人体解剖生理学》课程教学大纲课程基本信息（CourseInformation）*课程代码（CourseCode）PM206*学时（CreditHours）32*学分（Credits）2*课程名称（CourseName）人体解剖生理学HumanAnatomyandPhysiology课程性质(CourseType)必修课(Mandatory)授课对象（Audience）本科生(UndergraduateStudents)授课语言(LanguageofInstruction)中文(Chinese)*开课院系（School）药学院(SchoolofPh

2、armacy)先修课程（Prerequisite）生物学(Biology)，生物化学(Biochemistry)*授课教师（Instructor）李慧丽(HuiliLi)课程网址(CourseWebpage)无(None)*课程简介（Description）“人体解剖生理学”在生物、医学和药学教育中是一门专业基础性课程。它也是药学本科专业学生的必修课。它的主要任务是通过各教学环节，应用各种教学手段，使学生掌握人体解剖生理学的基本概念、基本知识和基本理论。此课程包括人体解剖学和人体生理学，围绕人体结构和生理机制二条主线，使学生了解人体各部正常形态结构

3、，理解和掌握正常人体的各个组成部分的功能活动，这些功能活动的本质和规律，以及这些功能之间的相互关系。此课程不仅重视学生对生理学知识的掌握，同时重视素质的培养，包括学习能力、科学分析综合能力、科学思维方法和初步科学研究能力的培养。*课程简介（Description）“HumanAnatomy&Physiology”isamajorbasiccourseforthefollowingcourses,suchaspharmacology,pathophysiology,basicmedicalscienceandclinicalmedicine,etc.

4、ItistherequiredcourseforbachelorsofPharmacystudent.Thecentralgoalofthiscourseistoprovidestudentswithasolidgroundinthebasicconceptsandscientificunderpinningsofthemechanismoflifeactivitiesofnormalhumanbeings.Thecoursefocusesontheregularity,mechanismoflifeactivitiesofnormalhumanb

5、eings,andtheinfluencesofinternalandexternalenvironmentonthem.Thecourseisalsoaimedtoimprovetheself-learningabilityofthestudents.课程教学大纲（coursesyllabus）*学习目标(LearningOutcomes)1．掌握人体解剖生理学基本概念、基本知识和基本理论，构建起人体解剖生理学知识的基本框架。(A4.4，B2)2.熟悉人体的组成，各重要器官的位置、形态、结构和毗邻关系。(A4.4)3.掌握各器官系统的主要功能、活

6、动规律及其调节过程。(A4.4)4.通过授课与案例研讨相结合的教学组织形式，激发学生了解、探究和掌握人体解剖生理学知识的具体应用过程和方法，培育学生团队协作解决问题的能力。(A4.4，B1，B2，B4,C4)*教学内容、进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式绪论1面授思考题了解人体解剖学及生理学研究对象、主要任务，两者的关系；内环境及稳态的概念；人体功能的调控；解剖学基本术语。生理学研究方法及其在药物研究中的作用。书面作业细胞的基本功能10面授思考题重点掌握物质跨膜转运的

7、方式、细胞的跨膜信号转导、细胞的生物电现象产生机制、细胞的兴奋性、神经-肌接头兴奋传递过程和机制以及骨骼肌的收缩功能调节。书面作业内分泌系统面授，案例讨论专题阅读，小组讨论掌握激素的概念及其作用的一般规律，掌握下丘脑和垂体的结构和功能联系。熟悉几个内分泌腺的生理功能及调节。PPT展示，书面作业神经系统5面授，案例讨论专题阅读，小组讨论了解神经系统组成（脑和脊髓的大体结构，脑的分部、脑干的组成和内部结构，脊髓位置和内部组成，各神经丛的主要分支和支配部位）。掌握神经元之间信息传递机制（突触传递、递质和受体、反射中枢活动的规律）。熟悉神经传导通路以及神经

8、系统感觉分析功能和神经系统对躯体运动的调节功能。掌握理解自主神经系统对内脏活动的调节。PPT展示，书面作业血液系统7面授思