信息管理学考试重点

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1、《信息管理学基础》考试重点信息的定义信息是事物发出的信号所包含的内容（即事物的存在方式、运动状态和相互联系特征的一种表达和陈述，也可以说事物质存在方式和状态的自身显示）。信息的属性1.普遍性。一切事物都同时具有信源、载体和信宿三重性。凡是有物质的地方就必然存在着信息。2.多样性。3.可识别性。信息在一定范围内可以被不同的主体所识别。4.可加工性。信息可以被汇总和组织、分析和综合、扩充和浓缩，也就是说人们可以对信息内容进行加工处理。5.与载体的不可分性。信息要传递和保存，必须借助于一定的载体。6.对载体的独立性。绝大部分信息不会因载体形式的变

2、化而改变其信息内容。我们将信息内容不会因载体形式的变化而改变的信息称为第一类信息，将信息内容会因载体形式的变化而改变的信息称为第二类信息。7.可传递性。信息可通过多种渠道进行传递或交流。8.可共享性。同一信息可以被很多人共同享用、同时享用。9.非消耗性。信息资源是非消耗性的资源，可以多次开发，反复使用。10.强时效性。用户的信息需求是在特定条件下执行特定的任务时产生的，所以这些信息必须与执行的任务及环境密切相关，超越了时间界限，情况有了变化，原有的信息就没有价值了。信息与知识、情报知识是通过人脑加工过的自然和社会信息，是人们对自然和社会形态

3、与规律的认识和描述。知识具有社会性、语言性、积累性等基本属性。社会性是知识区别于信息的根本属性。情报是具有特定利用价值的动态知识。情报具有知识性、动态性和有用性等基本属性。动态性事情报区别于知识的根本属性。信息与数据数据是信息载体上反映信息内容且可被接受者（人或机器）识别的物理符号。这些物理符号可以是数字、文字、图形、图像、音频、视频等。信息与数据的关系是内容与形式的关系。信息是数据所包含或反映的内容，而数据则是信息的表现形式。信息管理的定义信息管理就是个人或社会组织对信息进行搜集、组织、分析和提供利用的活动。信息管理的要素1.信息管理的对

4、象信息管理的对象是信息，或者说是狭义的信息资源，而不是广义的信息资源，更不是信息活动。信息活动是一种社会实践活动，对信息活动的管理不能简称为信息管理。2.信息管理的主体狭义的信息管理主体是指专职的信息管理人员和信息管理机构。广义的信息管理主体是指所有参加信息管理活动的个人和社会组织。3.信息管理的活动内容信息管理不同于信息活动，是信息活动的一个子集。从信息的角度来归纳和表述，信息管理包括信息搜集（或称信息收集）、信息组织（或称信息整序和存储）、信息研究（或称信息分析）和信息提供利用（或称信息服务）四个方面的内容。从狭义的信息资源的角度来归纳

5、和表述，信息管理包括信息资源配置（或称信息资源体系建设）、信息资源组织（或称信息资源整序与存储）、信息资源开发和信息资源提供利用四个方面的内容。信息管理的性质1.社会性信息管理活动是人类社会的一种特有的活动。信息管理涉及社会的各个领域、各个方面和各个部门。信息管理受各种社会因素的影响。2.专业性信息管理是一种专业性很强的社会实践活动，其专业性主要表现在知识性、技术性和学术性等方面。3.服务性信息管理对信息进行搜集、组织和分析不是其最终目的，而最终目的是将搜集、组织和分析后形成的信息产品提供给信息用户利用，最大限度地满足用户的信息需求。信息管

6、理的基本任务信息管理的基本任务就是将信息资源与信息用户联系起来，科学地管理信息资源，最大限度地满足用户的信息需。信息管理的具体任务1.“化分散为集中”是信息搜集的任务2.“化无序为有序”是信息组织的任务3.“化量大、质杂为浓缩、质优”是信息研究的任务4.“化收藏为利用”是信息提供利用的任务信息管理的历史沿革1.信息源管理阶段信息源管理阶段以信息源管理为核心，以图书馆为象征，信息管理的手段与方法以手工为主。2.信息管理阶段信息管理阶段以信息流的控制为核心，以计算机为工具，以自动化信息处理和信息系统建设为主要工作内容。3.信息资源管理阶段信息资

7、源管理阶段强调将信息作为一种重要的资源来开发和利用，注重采用多种方法对人类社会信息过程及相关要素进行综合管理。信息管理学的研究对象信息管理学的研究对象是信息管理。信息管理学的研究内容1．信息管理学学科理论研究2．信息管理基本理论研究3．信息管理技术方法研究4．信息管理的组织管理研究信息管理学的体系结构信息管理学包括理论信息管理学、信息管理技术方法学和应用信息管理学。理论信息管理学包括信息管理学基础理论和信息管理学应用理论。信息管理技术方法学包括信息管理方法学和信息管理技术学。应用信息管理学包括专门信息管理学、专科信息管理学和部门信息管理学。

8、信息资源的定义广义的信息资源是可以用来创造物质财务和精神财富的各种信息及其相应的人才和技术，是与信息活动相关的资源的总称。狭义的信息资源是指可供人类用来创造财富的各种信息。信息与