英语人教版五年级下册Unit2 B Read and write

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1、PEP小学英语五年级下册Unit2MyfavouriteseasonPartBReadandwrite教学设计六道河中心小学王腊梅教学内容：Readandwritestorytime.教学目标：1、能够在帮助下读懂对四季的描述以及对机器人对四季喜好的表达，完成选择题。2、能掌握句型“Ilike….(best),because….”。3、能理解故事大意。4、学生能够结合单元知识点，表达自己喜欢的季节，独立完成拓展的书写。教学重难点：能理解短文内容，能够完成短文后的习题。并完成自己对四季喜好的表达。教学准备：人教教学网、课件教学过程：Step1

2、Warmingup1．Greeting2.Let’ssing3．Reviewthewordsinthisunit.（幻灯片）师生互译。教师板书springsummerautumnwinter。4．Freetalk：师Ilikespringbest，becausetherearemanylovelyflowers.Whataboutyou?师请一名同学示范。然后同桌合作展示。T:Whichseasondoyoulikebest?Ss:Ilike….T:Why?Ss:(Because)….Step2:Presentatain:1、listena

3、ndread.(1)、Robinisarobit.buthelikestheseasontoo.Let’slisten.WhichseasondoesRobinlike?利用人教教学授课，播放课文录音，学生初步感知并回答师提出的问题。（2）、学生快速读课文一遍，再次核对答案,并找出四幅图中出现的陌生单词。(3)、了解课文内容,完成课后习题：readandtick.(4)师点拨四幅图中的重难点词句。What’stheseasonlike?(四季什么样？）WhatcanRobin/youdo?师点拨本文的重难点，拓展知识面。（5）跟录音读全文，

4、正音。（6）自读后，分男女读、同桌读、展示读课文情况。Step2、Practice.1.Ilikewinterbest.Becausemybirthdayisinwinter.Icaneatbirthdaycakeandmakeasnowman.Whenisyourbirthday?Talkaboutyourfavouriteseasonwithyourpartner.师出示对话结构，学生两人一组展示对话。Step3:拓展练习：利用课件，完成练习。描述自己自喜欢的季节。Step4:Homework:1.听写本单元的单词和词组。2.完善自己的

5、写作，作为下节课课前展示。板书设计Unit2MyfavouriteseasonPartBReadandwriteWhat’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?springsummerIlikeautumn(fall)Because...winter