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《清新县何黄玉湘中学集体备课教案Unit1topic1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012—2013学年度第一学期清新县何黄玉湘中学集体备课教案七年级级学科英语必（选）修第一单元主备人：叶茹课题Unit1GettingtoKnowYou.Topic1Nicetomeetyou!SectionA教学目标(1)LearnthelettersAa-Gg.(2)LearnsomeusefulwordsandexpressionsTalkaboutgreetingsandintroductions:(1)—Goodmorning.—Goodmorning.(2)—Hi/Hello!—Hi/Hello!(
2、3)—I’m…Areyou…?—Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…(4)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.(5)—WelcometoChina!—Thanks./Thankyou.教材分析本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。教学方法Five-fingerTeachingPlan五指教学方案教学手段录音机/字母卡片/小黑板课时
3、安排1课时教学过程教师个人备课内容第12页共12页SectionAStep1Leadin运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。Step2Presentation1.(播放录音1a,让学生跟读,注意模仿语音语调。)T:Listentothetapeandfollow.Payattentiontothepronunciationandintonation.2.(出示四个小主人公的人物图，让学生认识他们，并教学生读Kangkang,Michael,Jane,Maria四个名字，教师播放1b录音，完成1b。核对
4、答案并打分。)Step3Consolidation1.Listentothetapeandrepeat,payattentiontothepronunciationandintonation,please.Thenpracticethedialogwiththetape.2.Practiceadialogaccordingto1aand3ainpairs,thenactitout.3.Actoutthedialogwithyourownnames.Step4Practice1.(学习字母Aa~Gg。)(1)(教师
5、逐个出示字母卡片，先示范字母的读音，要求学生仔细听，认真观察教师的口型，再进行模仿。每个字母都要用升降调来读。)T:Listentomeandreadthelettersafterme.LearnAa-Ggbyheart.2.(教师讲解2b的做题方法并示范，让学生听录音，完成2b。)T:Nowlet’slistenandcirclethelettersyouhear.AaBbCcDdEeFfGg3.(把标注中的大小写字母放在横线上相应的大小写字母旁边。做配对练习，让学生自主完成4，最后核对答案。提醒学生，字母是该
6、动物单词的首字母，来引发兴趣。)T:Copythelettersonthesignsbesidethelettersontheline.AaBbCcDdEeFfGgStep5Project1.CanyouimagineandlistsomeobjectswhichhavethesameshapeswithEnglishletters?Forexample:Thelegsofbencharelike“A”,earsarelike“B”,themoonislike“C”or“D”,etc.板书设计Nicetomeet
7、you!SectionA1.—Hi!5.—AreyouMaria?—Hi!—No,I’mnot.I’mJane.2.—Hello!6.—Nicetomeetyou.—Hello!—Nicetomeetyou,too.3.—Goodmorning!7.—WelcometoChina.作业布置(1)练习字母Aa-Gg的写法，每个字母写5遍。(2)练习字母Aa-Gg的读音及本节课所学的问候语。(3)下课后，给自己取一个英文名字。第12页共12页—Goodmorning!—Thanks./Thankyou.4.—I’mK
8、angkang.AreyouMichael?—Yes,Iam.教学反思第12页共12页课题Unit1GettingtoKnowYou.Topic1Nicetomeetyou!SectionB教学目标(1)LearnthelettersHh-Nn.(2)Learnsomeusefulwordsandexpressions：①MissWang,thisisMichael.Mi
