马东宁主题活动《小蚂蚁赶路》教学设计.doc

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1、前进农场幼儿园集体备课纪实课题小蚂蚁赶路学科主题活动备课时间2015年3月18日备课地点小兔中班主备人马东宁辅备人陆婷婷徐艳杨贺活动目标1、引导幼儿欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》。2、培养幼儿分析故事、简短概述故事的能力。3、提高幼儿懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐的意识。活动重难点重点：幼儿欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》。培养幼儿分析故事、简短概述故事的能力。难点：提高幼儿懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐的意识。活动方法故事讲解、情景教学法活动准备教学挂图、《小蚂蚁赶路》故事活动过程一、导入部分律动：《助人为乐的小汽车》（酷狗可下载）小

2、朋友听完这个故事，是不是觉得小汽车很棒啊！今天，老师要带着大家去认识一位新朋友，下面就让我们一起去找它吧！二、新课部分（一）理解故事《小蚂蚁赶路》1、结合教学挂图《小蚂蚁赶路》，教师讲述故事，幼儿完整欣赏。2、教师带领幼儿分段理解故事，并请幼儿说一说。（1）第一段：从头到“蒲公英的叶片下”。问题：蒲公英是怎么帮助小蚂蚁的？（2）第二段：从“雨越下越大”到“要是周围有棵大树多好啊！”集体智慧问题：大石头是怎么帮助小蚂蚁的？（3）第三段：从“小蚂蚁弟弟，你别哭。”到“小蚂蚁就像坐在小船里一样。”问题：花生壳儿是怎么帮助小蚂蚁的？（4）第四段：

3、从“花生壳儿飘到了河边”到最后。问题：鹅先生是怎么帮助小蚂蚁的？（二）讨论故事内容1、请幼儿说一说，故事中都有谁帮助了小蚂蚁。2、请幼儿自由发言，如果自己碰到了小蚂蚁会怎么做。问题：你愿意帮助小蚂蚁吗？为什么？3、请幼儿说一说如果遇到下雨，自己会怎样帮助别人。问题：如果遇到下雨，你会怎样帮助身边的小朋友、老师或者爸爸妈妈呢？4、教师小结：帮助别人能给别人带去温暖和快乐，自己也是快乐的。三、活动延伸部分请幼儿想想当别人遇到困难的时你会怎样帮助他们，也可以回家问问家人的意见。板书设计安全预想在演示自己怎样帮助别人的时候，注意安全，不要发生碰撞

4、。活动反思