隋唐五代文学教案:第二章盛唐诗

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1、隋唐五代文学教案:第二章盛唐诗第二盛唐诗(4学时)教学目的:了解盛唐诗坛的特点及其主要诗人诗歌特点。重点:盛唐诗坛不同于初唐的特点。难点:“盛唐气象”。第一节盛唐诗歌概述一、盛唐诗的划定(713—76)在诗歌划分上,为什么我们把安史之乱后的十年也划入盛唐时期?原因:1、生活在盛唐的大诗人在安史之乱后的十年左右的时间里都还活着,且创作更丰富,如李杜。2、安史之乱后的十年的诗歌与乱前的诗歌相比虽有变化,但其总体风貌是一致的。新教材上的分类,是以风格分:以王维为首的创造静逸明秀之美的诗群,以王昌龄为首的创造清刚劲健之美的诗群,以

2、高适为首的创造慷慨奇伟之美的诗群。老的分类,都倾向于按题材分,分为王、孟水诗派和高、参边塞诗派。思考题:那一种分类法好些?还可有哪些分法?(按形式分)第二节盛唐诗坛的特点1、诗歌走向社会,全方位地表现生活。初唐诗歌发展的脉络是从宫廷御用转向个人抒情。盛唐诗歌普遍的主题是社会政治主题,盛唐诗歌反映了唐人重视事功、富有理想、高度自信、胸怀开朗、热情豪迈的总体风貌。2、诗歌注重表现新的体验。即使是旧题材,也写出新体验。如边塞诗。3、比较初唐诗歌的精细,盛唐诗歌境界阔大。王湾《次北固下》:潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入

3、旧年。李白:兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧州。第三节盛唐诗的风貌特点盛唐诗歌是唐诗的黄金时代,代表了唐诗的貌特点。盛唐诗歌之盛,主要表现在诗歌的质量和韵度风貌上而不是指“量”。如果从时间跨度和作家、作品的数量上看,盛唐不及中唐。此时期的诗歌艺术水平高,同时具有可以称为“盛唐气象”的美学风貌。初唐沈宋重声律,陈子昂重风骨——盛唐声律风骨兼备。1、殷璠、严羽的论述:殷璠《河岳英灵集•叙》:“夫有神、气、情。……开元十五年后,声律风骨始备矣。实由主上恶华好朴,去伪从真,使海内词场,翕然尊古,南风周雅,称阐今日。”又云:

4、“既闲新声,复晓古体,质半取,风骚两挟。言气骨则建安为传,论宫商则太康不逮。”殷璠在评陶翰诗时说:“既多兴象,复备风骨。”风骨,指情辞劲健;兴象,指情与景毫不着意地相融且时带比兴意味。有形象,有感兴。言近旨远,言有尽而意无穷。盛唐,开元天宝年间(7世纪末到八世纪初),“神,气,情”,声律风骨兼备,真正实现了南北化合流的理想,诗歌高潮真正到。严羽《沧浪诗话》:学诗当以“汉魏晋盛唐为师,不作开元天宝以下人物。”认为盛唐诗为学诗者“第一义”。且说:“诗者,吟咏情性也。盛唐诸公惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求。故其妙处透彻玲珑,不可凑

5、泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽而意无穷。”他在《答吴景仙书》中说:“盛唐诸公之诗,如颜鲁公书,既笔力雄壮,又气象浑厚。”笔力雄壮——指语言劲健有力;气象浑厚——指感情浓郁、内容充实。注:殷璠“声律风骨兼备”,主要着眼于两种成分的融合;严羽“雄壮浑厚”,着重揭示盛唐统一的艺术风貌。2、现代学者的论述缪钺:“浑雅空灵,情辞丰腴”。如芍药、海棠。(《诗词散论》)李泽厚:“盛唐诗对人世现实充满憧憬,有着青春、自由、快乐。”(《美的历程》)罗宗强:“追求风骨,又追求兴象玲珑的境界,情景合一,达到兴在象外,意在象

6、外的境界。袁行霈:所谓“盛唐气象”,着眼于盛唐诗歌给人的总体印象,诗歌的时代风格、时代精神:博大、雄浑、深远、超逸;充沛的活力、创造的愉悦、崭新的体验,以及通过意象的运用、意境的呈现、性情和声色的结合而形成的新的美感——这一切合起就成为盛唐诗歌与其他时期的诗歌相区别的特色。“(《盛唐诗歌与盛唐气象》)3、“盛唐气象”的表现盛唐诗歌的两个时期:(以天宝后期为界)前期:表现为诗人具有投身社会和参与政治的热情,具有高度的自信和自尊。以李白为代表。后期:表现为诗人具有敏锐的洞察力、暴露社会矛盾的勇气、对国家的责任感,以及对社会危机

7、即将到的忧虑。以杜甫为代表。“盛唐气象”指的是一种美学风貌(以“雄壮浑厚”为主),与诗歌内容不能简单等同。”具有“盛唐气象”的诗可以分为两类:(余恕诚)一类是感动激发,希望趁时而起,建立功业;一类是理想与现实矛盾,针对自身所受到的不公平的待遇和社会上的不公平现象发出怨怼之词。韩经太《论唐人水诗美的演生嬗变》以为:盛唐水诗的复调美。清纯,是对繁富与笼统的双重超越;高远是对玄远与浅近的双重超越。清纯高远之美,兼壮美和优美之胜,而却没有自大的张狂和弄姿的娇媚,以安详从容的气度高扬生命的价值和意义。(《学遗产》1998,4)具有风

8、华秀发,情韵深长,气象恢弘的共同风貌。思考:(1)李白怨怼诗仍然突出地表现了盛唐时代的精神面貌,为什么?(2)最能够体现盛唐气象的是李白、杜甫还是王维?为什么?4、盛唐巨星王维、李白、杜甫的地位比较王维、李白、杜甫是盛唐诗歌的最杰出代表,也是有唐一代璀璨诗歌星空的巨星。闻一多把王维称为“佛——自然派”,

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