生物第三单元第五、六章.doc

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1、七年级生物第三单元第五、六章测试题（满分50）一、选择班级姓名分数1、绿色植物制造有机物的主要器官是（）A根B茎C叶D花和果2、人们在养鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要原因是（）A水草可供鱼食用B水草可净化污水C水草能进行光合作用释放氧气供鱼生活需要D水草可增加鱼缸的美观度3、大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，这正是什么的结果？（）A光合作用B呼吸作用C大气中含氧量多D大气中二氧化碳含量少4、绿色植物光合作用的实质是（）A分解有机物，储存能量B合成有机物，储存能量C分解有机物，释放能量D合成有机物，释放能量5、夜间菜农会适当降低蔬

2、菜大棚内的温度，主要原因是（）A降低温度可以适当减少细菌病害B温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少C温度低，光合作用增强，有机物积累多D温度低，蒸腾作用减弱，水分散失少6、植物进行呼吸作用的主要场所是（）A叶绿体B线粒体C液泡D细胞核7、植物体能进行呼吸作用的部位是（）A根和茎B叶和种子C花和果实D任何有生命的部位8、呼吸作用的实质是（）A合成有机物，释放能量B合成有机物，储存能量C分解有机物，储存能量D分解有机物，释放能量9、把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏的时间，其主要原因是（）A减少损伤B降低蒸腾作用C保持温度D抑制

3、呼吸作用10、仓库在保存种子的时候，适宜的环境条件是（）A干燥、高温、空气流通B干燥、低温、空气流通C潮湿、高温、空气不流通D潮湿、高温、空气流通11、种子萌发过程中，主要进行的是（）A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D吸收作用12、下列有关绿色植物在维持生物圈碳--氧平衡中的作用，正确的一项是（）A通过光合作用制造有机物，是人和动物的食物来源B通过光合作用消耗二氧化碳产生氧气，维持两种气体的基本稳定C通过呼吸作用分解有机物释放能量，是人和动物的能量来源D通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，维持两种气体的基本稳定13、下列关于植被的叙述中，正确的

4、是（）A一个地区内生长的所有被子植物B一个地区内生长的所有杨树C一个地区内生长的所有植物D一个地区内生长的所有苔藓植物14、下列各项与治理沙尘暴有关的是（）A戴防尘口罩B过度放牧C大挖中药D植树造林15、下列不属于我国主要的植被类型的是（）A草原B荒漠C温带森林D针叶林16、我国东北大兴安岭地区的植被类型是（）A落叶阔叶林B常绿阔叶林C热带雨林D针叶林二、非选择17、绿色植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了，并释放了。18、快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放的气体立刻燃烧起来。这是助燃的特性。19、细胞利用氧，将有机物分解成和水，

5、并且将储存在中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。20、一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的。21、树木在冬天长得慢，甚至停止生长，主要原因是的合成减少或停止。22、将密闭的装有萌发种子的瓶子内的气体排入装有澄清石灰水的试管中，石灰水变浑浊，说明种子萌发时放出了。23、细胞利用氧，将有机物分解成和水，并且将储存在中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。24、右图是验证植物呼吸作用的实验装置图，请回答：（1）实验时要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透过，其目的是。（2）第二天揭开黑布，装置内小烧杯中

6、的石灰水变浑浊，说明大钟罩内的浓度大大增加。（3）将燃着的火柴伸入到大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内的浓度大大降低。（4）这个实验说明植物的呼吸作用是放出，吸收。（5）图中植物进行呼吸作用消耗光合作用制造的，光合作用制造的这些物质除了用于呼吸作用外，还可以用来构建植物体或通过进入到其他生物体内。