体育教育学生健康素养培养研究.doc

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1、体育教育学生健康素养培养研究摘要：近年来，国家对人民健康水平也是十分重视，也是明确的提出了加大健康中国的建设，在这种背景下，高校体育教育就需要围绕着健康中国的理念来进行教学，因此，对于高校体育教育专业的学生来说，不仅需要其具有健康中国的理念，同时还需要其具有传播健康中国的觉悟，下面，本文就针对健康中国背景下对体育教育专业学生健康素养培养进行探究，希望为体育教育提供一定的帮助作用。关键词：健康中国；体育教育专业；健康素养培养在健康中国背景下，体育教育专业的学生不仅是体育健康知识的学习者，同时其也是未来体育健康知

2、识的传播者，因此，这就需要做好对体育教育专业学生的体育健康教育。在目前体育教育专业的教学中，由于受到传统体育教学的影响，其还存在一定的教学问题，从而影响了体育教育专业学生的学习质量，同时对这些学生以后的体育教育事业也会产生一定的影响，则在健康中国背景下如何做好体育教育专业学生的健康素养培养是高校需要重视研究的内容。１．高校对体育教育专业教学的现状5学海无涯１．１教学理念比较落后。在健康中国背景下，对体育高校的教学也提出了更高的要求，特别是针对体育教育专业的学生来说，就更需要注重对学生健康素养的培养，但是，在实

3、际的体育高校教育中，还存在一定的教学观念比较落后的情况，并没有根据新时代的教育要求进行观念的及时转变，由于受到传统教育观念的影响，教师在教学的过程中，还主要偏向于对学生体育理论知识以及锻炼实践的教学，学生在学习的过程中是一种被动的状态，学习是缺乏一定的自主性的，因此，这也就会造成教师教学质量和效率的不足，同时，教师教学观念的落后还对学生体育教育的观念造成影响，进而导致他们以后投入到实际的体育教育工作中也出现体育教育观念问题，这对体育行业发展也是不利的。１．２教学目标比较单一。在体育教育专业的教学中，是需要教师

4、具有明确的教学目标的，这也是推进教育工作开展和进行的必要途径，在健康中国背景下，需要高校体育教育工作具有更高要求的教学目标，这也是实现高质体育教育需要体育高校具有的基本认识，但是，在实际的体育高校体育教育专业教学中，还存在一定的教学目标问题。教师在进行教学的过程中，其教学目标设置比较单一，一般主要是针对教学的考核内容来进行教学目标的设定，教学目标太过于依附教学考核，从而也导致了教学内容的局限性，在健康中国背景下，不仅需要教师完成基本的教学内容和教学任务，还需要教师积极有效的进行学生健康素养的培养，这就需要教师

5、具有良好的教学认识和觉悟。１．３对健康素养培养不重视。在健康中国背景下，国家对人民健康十分重视，体育高校对未来人民健康意识的培养具有重要的作用，其是提供体育教育人才的主要场所和平台，想要有效的促进健康中国的发展，就需要体育高校重视对体育教育专业学生的健康素养的培养。在实际的体育高校教学中，由于受到传统教学模式的影响，其对体育教育专业学生的教学主要是注重他们理论知识以及实践技能的培养，而对于一些综合素养内容则是比较缺乏的，比如，体育兴趣、终身锻炼、健康素养意识培养等，由于缺乏这些综合素养的培养，一些体育教育专业

6、的学生在后期的体育教育工作中很可能就会缺乏对工作的热爱，进而导致其实际的体育教育质量并不是很好，因此，体育高校在体育教育专业学生的教学中，一定要重视对学生综合素养的培养，特别是对学生健康素养的培养，这对健康中国的发展也具有积极的推进作用。２．体育教育专业学生健康素养培养的必要性5学海无涯２．１健康中国战略实施的必要途径。近年来，国家对人民健康十分重视，也是制定了相应的纲要和文件，来加强人民的健康建设，其中就明确的指出体育行业需要适应人民的健康需要，要积极的加强体育健康人才的培养，而体育高校作为体育教育专业人才

7、的主要培养和提供场所，就需要体育高校充分认识到其教育的重要性，主动的肩负起教育的责任，来实现体育教育专业学生的高质教育。体育教育专业学生不仅具有健康知识学习者的身份，同时在未来职业中还需要其扮演健康知识以及体育技能传播者的角色，因此，他们自身的健康素养直接就影响到了更多人健康水平。高校体育教育专业学生是我国体育行业重要的人才资源，因此，体育高校也就作为了健康中国战略实施的有效平台，在健康中国背景下，如何做好体育高校的体育教育专业教学，来培养学生的健康素养，对体育行业的发展和社会发展都有着重要的影响。２．２高素

8、质人才培养的要求。随着我国国力的不断增强，国家对于高素质人才的需求量也是越来越多，而高校作为高素质人才培养和提供的主要场所，就需要其充分认识到其对国家未来发展的重要性，进而肩负其人才培养和建设任务和使命。在高校教育中，体育教育专业是其重要的组成部分，而对体育教育专业人才的培养也是高校体育教育中的重点内容，高校体育教育专业的学生综合素质直接就影响了国家未来的体育教育水平，因此，这就需要高校做好对体育教