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时间:2019-06-19
《语文人教版八年级上册8.台阶》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《台阶》导学案教师寄语:拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。 ——史骐生 [学习目标]1.体会领悟父亲的情感与性格。2.让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。3.教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音。[学习重点] 1.把握故事内容。2.分析人物形象。[学习难点] 把握文章意蕴,体味作品所要体现的深层意义。【自主预习案】作者及背景简介李森祥浙江衢县人。现代作家,浙江省作协的专业作家。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工
2、作,少校。1987年开始文字创作,代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》《情世诗文》等,《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家...李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象...著有长篇小说《传世之鼓》,短篇小说集《台阶》,中篇小说《村野子弟》、《屋脊丘陵》、《秤盘》、《毛心》、《十八里营房》、《秋晕》、《樟树潭记》,电视连续剧剧本《丰子恺》(合作)、《无名的功勋》(合作)、《钱塘人家》(合作)、《大潮烟雨》(均录制播出)等。《台
3、阶》,1988年发表于《上海文学》。《台阶》是一篇反思地方文化的小说,弥漫着一种山区特有的文化风俗,描写的是落后的地方文化中的人生悲途。1、给加点的字注音。凹凼()戏谑()门槛()蹿上()瞬间()胯骨()涎水( ) 揩( ) 尴尬( )( )黏性( ) 撬开( ) 硌( )2、解释下列词语的含义。尴尬: 自言自语: 微不足道:
4、 大庭广众: 若有所失:3、初读课文,认识父亲用一句话概括本文写了一件什么事?4、再读课文,了解父亲(1)父亲为什么要盖高台阶的新屋?从中可见“父亲”怎样的性格?(2)父亲是怎样准备的?从中可见“父亲”怎样的性格?(3)新屋造好后,父亲怎么样了?从中可见“父亲”怎样的性格?5、细读课文,理解父亲请同学们把文章中触动你的地方,画出来,读一读,从字词句段的角度赏析,或者可以说说你的感受。6、晒晒“我的父亲”。概括写一件父
5、亲做的让你骄傲的事,或者描写一段令你难忘的关于父亲的细节。(50字)7、结合背景,挖掘主题
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