基于系统论的高校共青团育人工作研究

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1、基于系统论的高校共青团育人工作研究基于系统论的高校共青团育人工作研究内容摘要当代社会的分工细化对人才的要求呈现全维化、复合型的特点，注重人才的综合素质，这就要求共青团育人工作由“有限维”向“多元维”转变。共青团育人工作是一项复杂的、多层次的系统工程，它需要诸元素之间相互协调，良性互动。基于系统论的共青团工作要遵循整体性、相关性和目的性原则。可以着重加强大学生主题教育平台和两个平台建设，突出通才教育。关键词系统论　育人　高校共青团胡锦涛同志指出，培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。如何使大学生思想政

2、治教育贴近实际、贴近生活、贴近青年，培养综合素质全面的人才，成为当今高校共青团工作者的一项时代命题。我们认为，共青团育人工作是一项复杂的、多层次的系统工程，它需要诸元素之间相互协调，良性互动。在新形势下，运用系统科学的观点，建立完善的共青团育人工作系统，以“三个代表”重要思想为指导，遵循系统运行的规律和原则，努力开创共青团育人工作的新局面，是共青团干部当仁不让的历史使命。一、系统论的基本理念与原则系统论是二十世纪四十年代发展起来的一门科学，它把复杂事物作为有机整体来考察，从整体与部分相互依赖相互结合、相互制约的关系中揭示系统的特征和运

3、动规律，可以根据需要和可能应用一定的数学方法定量地确定出最优目标。它运用一定的技术手段和处理方法把系统分成不同等级和层次结构，在动态中协调整体与部份的关系，使部分的目标服从整体的最佳目标，以达到为系统提出设计、管理、运行的最优方案。系统论解决问题的着眼点与传统方法不同,它不是着眼于物质和能量，而是着眼于信息，把任何实践活动简化为三股流，即劳动者组成的人流，劳动工具等组成的物流，以及理论、路线、方针、政策、策略、组织、计划、协调控制等组成的要达到预定目标的信息流。在这三股流中，信息流起着支配的作用，它调节人流和物流的数量、方向、速度、目

4、标，驾驭人和物作有目的有规则的运动。随着现代系统论的广泛应用和发展，系统方法也日益为人们所瞩目。所谓系统方法，就是根据客观事物的系统特性去认识和改造事物的方法，它的核心是整体。具体说，就是从整体出发，考虑整体与部分、层次、结构、环境的相互联系，全面分析综合处理问题的方法。这种方法着眼于整体，考虑多种因素的影响和制约，对于复杂的系统尤为适用。系统论和系统方法的思想为我们把握复杂事物提供了一系列科学方法的原则，即整体性、有序性、开放性和发展性等原则。这些基本原则，对人类认识和实践活动是有普遍指导作用。二、系统论观点中的高校共青团育人工作（

5、一）人才的综合素质是一个系统当代社会的分工细化对人才的要求呈现全维化、复合型的特点，注重人才的综合素质，这就要求共青团育人工作由“有限维”向“多元维”转变。全面提高受教育者的综合素质的基本内涵主要有四个方面：一是“人格”，在人的综合素质中居于首要位置，要具有健全的人格和人文精神，正确认识和处理人与自然、人与社会、人与他人、人与自己的基本关系；二是“知识”，是全面提高受教育者的综合素质的根本，主要指学问和见识，学问即人们对于自然、社会和思维的知识体系的深刻理解，见识则是对事物本质的洞察力、独到的见解和对未来的预见性；三是“能力”，是全面

6、提高受教育者的综合素质的核心，这是一种综合智能，主要包括自学能力（运用文字和上网获取知识的能力）、选择能力（去伪存真、去粗取精、博采众长的能力）、思维能力（分析与综合、逻辑与形象能力）、创新能力（创新思维探索未知的能力）、信息处理能力和表达能力（文字、口头和上网表达能力）；四是“体质”，在人的综合素质中居于基础的地位，其内涵有两个方面：即“健全的体魄”和“健康的心理”。在全面提高人的综合素质的基本内涵中，“人格”是方向，“知识”是根本，“能力”是核心，“体质”是基础。简而言之，现代高等教育就是要努力把大学生造就成为人文精神、科学素养、

7、创新能力的综合统一的全面发展的人。（二）共青团育人工作是一项系统工程共青团育人工作是一项系统工程，它是由教育者、教育对象、目标、内容、方法、环境氛围等多种要素组成。其要素（工作系列子系统）之间具有较强的关联性，体现在要素间的互补性、资源共享性、竞争性、整体目标一致性；其结构存在基于科学、高效的稳定性和动态平衡性；其与环境间的交流具有较强的开放性，并受大环境的制约弹性大；其整体时序性强，存在明显的“巨涨落”。共青团育人工作的系统分析方法，就是把系统方法运用于育人工作实践中，以期达到最佳效果的目的。因此，对这样一个复杂的系统，我们要从系统

8、观点出发，借助现代化科学方法和手段，通过整体性、动态性、层次性和最佳化等分析，将共青团育人工作系统中的要素有机地结合起来，形成全方位、开放的、多层次的培养、塑造过程。运用系统方法开展高校育人工作，对我们掌握大学生群体的特