蹲踞式跳远起跳技术

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1、蹲踞式跳远教案年级：上课日期：学生人数：授课教师：教学内容1.蹲踞式跳远：起跳动作技术2.身体素质练习3.趣味游戏教学目标1.认知目标：通过对起跳动作技术的学习，建立正确的动作技术概念并提高跳远技巧。2.技能目标：通过多种跳跃练习，发展学生身体的灵敏和协调性，弹跳能力，下肢力量和肌肉运动的爆发力。使90%以上的学生掌握跳远的起跳技术。3.情感目标：培养学生坚强的意志，勇敢的精神。向高度挑战，向远度进取，不断战胜自我、超越自我，从中体验乐趣和得到满足。重点难点重点：起跳技术难点：助跑和起跳技术的结合结构课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间阶段目标教师活动

2、学生活动开始部分(8min)一、课堂常规1．体育委员集合整队并考勤2．师生问好3．宣布本次课的内容、重难点、及教学目标4．安排见习生（要求见习生在学习动作时跟班练习，素质练习时见习）二、准备活动：1．热身跑：蛇形跑2.徒手操：（1）体转运动（2）体测运动（3）腹背运动（4）弓步压腿（5）仆步压腿教学与方法：一、全班成八列横队集合。二、教师用口令指挥（采用镜面讲解的方法）。教学与方法：一、由体育委员带领学生按规定路线跑二、教法：1．教师在侧面语言和非语言提示2．徒手操：利用跳绳进行活动，跟着老师一起做组织：体育委员指挥学生按八列横队站立。××××××××××

3、××××××××××××××××××××××☺认真听教师的口令和宣布本次课的内容和要求等。一．组织：学生按次序依次跑起来如图所示：————☺————二．学练法：1．要求学生认真看老师的示范进行练习。2．仔细看老师的提示和引导听口令进行练习。3．注意动作幅度和力度。三、要求：把身体各关节充分活动开，以免运动损伤。 2分钟6分钟快、静、齐，精神饱满使学生身体各器官系统功能迅速进入工作状态基本部分(32min)一、起跳动作技术要点学习(18min)动作方法：起跳的目的是在尽量减少水平速度耗损的前提下获得起跳所需要的垂直速度，起跳要做到：上板快，摆臂摆腿快、蹬伸起

4、跳快。（1）上板快：助跑最后1步，起跳腿几乎伸直快速地用全脚掌滚动着板，上体正直，目视前方，起跳腿与跑道间夹角约65-70度，脚着地点在身体重心投影前约30厘米。（2）摆臂摆腿快:起跳时，两臂快摆，摆动快速折叠前摆，在大腿摆至接近于水平位置时制动，同时上体拔腰挺胸。（3）蹬伸起跳快：起跳腿上板后稍屈膝缓冲，身体重心移至起跳板的前上方时立即快速蹬伸髋、膝、踝关节，在摆臂和摆腿的配合下，肌肉完成退让——克制性工作，使身体腾起。起跳蹬地角约为70—78度。一、分组合作：1.每4人一组，共16组2..根据图文内容，学习起跳技术，并进行起跳模仿练习3.让学生展示所学

5、内容并由学生自主评价二、教师示范讲解（1）原地起跳动作模仿练习练习方法：两脚前后站立，摆动腿在前，起跳脚在后，起跳脚向前迈步起跳，摆动腿和两臂摆动配合，身体腾起成腾空步姿势。（2）跑动中起跳练习练习方法：在场地每助跑3或5步做一次起跳动作的模仿练习。（3）提高难度进行练习练习方法：每8人一组，共8组。不断挑战新远度。学生依次练习，不断挑战新远度，并展示个人远度记录。××××××××××××××××××××××××××××☺××××××××××××××××××××××××××××××××××××1.认真学习，积极讨论。2.大胆尝试，勇于展示自主学习内容。3.

6、敢于评价，学会评价1.学生积极进行模仿练习2.练习中互相学习，共同进步要求：加速积极，踏跳快速，蹬伸有力，臂和腿摆动协调配合，上体正直，身体腾起有高度和远度。××××××××××××××××××××××××××××××××要求：小组长带领练习，保证安全，积极挑战，大胆尝试。 5分钟3分钟4分钟6分钟初步掌握蹲踞式跳远的起跳技术要领巩固与提高阶段，向高度挑战，向远度进取，不断战胜自我、超越自我二、身体素质练习(9min)（1）原地跳绳比赛1.一分钟跳绳比赛2.单腿跳绳（左右腿各一次）3.两人配合跳绳比赛（2）跑动中跳绳比赛1.单人比赛2.双人跳绳比赛（3）花

7、样跳绳展示规定时间内看哪组学会的最多三、趣味游戏(5min)揪龙尾1.分组2.讲解比赛规则3.开始比赛1.分4组，分别是东北、东南、西北、西南2.根据所给的跳绳方法，大胆尝试跳绳方法3.展示成果教师讲解游戏方法要求：1.认真听老师讲解比赛规则2.不管会与不会，大胆尝试，战胜自我3.以积极的态度参与其中××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××要求：遵守游戏规则，保证安全9分钟5分钟发展学生身体的灵敏和协调性，弹跳能力，下肢力量和肌肉运动的爆发力，通过比赛增强团队合作精神，

8、提高竞争意识提高运动兴趣，形成终身体育锻炼理念。每天锻炼一小时，健