海南省教育科学规划领导小组办公室

《海南省教育科学规划领导小组办公室》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

海南省教育科学规划领导小组办公室关于组织申报海南省教育科学“十二五”规划研究课题的通知各市、县、自治县教育（科）局，洋浦经济开发区社会发展局，各高等院校，省属中等专业学校，厅直属各中学：根据《海南省教育厅关于印发<海南省教育科学“十二五”规划研究课题指南>的通知》（琼教研〔2011〕11号）的精神海南省教育科学“十二五”规划课题申报工作已正式启动，请各单位认真做好课题的组织申报工作。现将课题申报的有关事项通知如下：一、海南省教育科学“十二五”规划课题面向全省择优立项。申报课题的负责人应符合以下条件：1．具有中级以上职称。不具备中级以上职称的，须有两名副高以上同行专家推荐。2．必须真正承担和负责组织、指导课题的实施。不能承担实质性研究工作的，不得申请。3．每一申请人不得同时申报两项课题。以往承担的省级课题必须按规定结题，未结题者不得申报新的课题。二、课题申请人应根据《海南省教育科学“十二五”规划研究课题指南》选题，选题应具有较大的理论价值、实践价值和推广价值。三、申报单位和个人应依据要求认真填写申报材料。相关表格见《海南省教育厅关于印发<海南省教育科学“十二五”规划研究课题指南>的通知》附件3（琼教研〔2011〕11号）。可从海南省教育研究培训院网站（www.hersp.com）下载。四、各市县的教研机构、各级各类学校和个人申请承担省级教育科学规划课题，须经申请人所在单位及主管部门同意，由各市县教育科研管理部门审核后，统一报送省教育科学规划办公室；省直单位和个人由本单位科研管理部门审核后，直接报送省教育科学规划办公室；多单位合作承担的课题，由课题负责人所在单位按程序申报。五、需要报送的材料为《海南省教育科学“十二五”规划课题立项申请•评审书》一式3份（同时报送电子版）。申请书一律用计算机填写，统一用A4纸印制，装订成册，并确保电子申报表与纸质申报表内容一致，准确无误。六、“十二五”教育科研规划课题申报受理时间从2011年8月25日起到10月10日止。联系人：谢炜联系电话：36652758地址：海口市流芳路16号海南教育研究培训院403室邮编：571100电子邮箱：hnkt08@163.com海南省教育科学规划领导小组办公室 海南省教育厅文件琼教研〔2011〕11号海南省教育厅关于印发《海南省教育科学“十二五”规划研究课题指南》的通知各市、县、自治县教育（科）局，洋浦经济开发区社会发展局，各高等院校，省属中等专业学校，厅直属各中学：为贯彻落实省委、省政府《关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）>的实施意见》和《海南省教育事业“十二五”规划》提出的发展目标、重点任务所涉及的重大理论和现实问题，解决人民群众关切的教育重点领域与关键环节问题。引领我省广大教育工作者有针对性地开展教育科学研究，形成促进海南教育改革发展的经验、模式、政策、理论、制度等课题研究成果。海南省教育科学规划领导小组研究制定了《海南省教育科学“十二五” 规划研究课题指南》，现印发给各单位，请依照要求积极组织申报海南省教育科学“十二五”规划研究课题。附件：1.海南省教育科学“十二五”规划研究课题指南2.十六项“协同攻关重大课题”建议牵头单位3．海南省教育科学规划课题立项申请·评审书二○一一年八月二日主题词：教育科研课题申报通知信息公开选项：主动公开海南省教育厅办公室2011年8月4日 印发校对:谢炜打印:封君丹(共印2份) 附件1海南省教育科学“十二五”规划研究课题指南《海南省教育科学“十二五”规划研究课题指南》旨在帮助我省广大教育工作者有针对性地开展教育科学研究，以推动海南教育事业科学发展、建设人力资源强省、加快国际旅游岛建设为根本目的，集中力量研究省委、省政府《关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）>的实施意见》和《海南省教育事业“十二五”规划》提出的发展目标、重点任务所涉及的重大理论和现实问题，回应我省经济社会发展需要和人民群众关切的教育重点领域与关键环节问题。重视以创新为导向的基础理论研究，加强基于实证、可操作的决策研究，强化以标准和模式为主导的实践研究，体现教育科学研究的战略性、前瞻性，形成能够促进海南教育改革发展的创意、经验、模式、标准、政策、措施、理论、制度等课题研究成果。一、协同攻关重大课题（16项）1.教育扶贫移民工程实施的成功经验与现存问题研究2.海南中小学教育质量监测评估机制研究3.中职教育“三段式”办学体制改革研究4.中等职业学校“双师型”教师队伍建设的实践探索5.国际旅游岛建设人才培养模式研究 6.教师资格考试及定期注册改革试点研究7.海南义务教育县域均衡发展经验、问题与对策研究8.海南普通高中多样化、特色化发展经验与问题研究9.海南基础教育三级课程体系建设管理与实施研究10.海南高校优势学科和特色专业培育研究11．市县教研培训电教机构职能整合利弊研究12．深化中等和高等学校招生考试制度改革研究13．师范专业毕业生质量评价标准研究14．中小学教师网络研修模式改进与完善研究15．中小学教师绩效工资激励作用实证研究16．海南学前教育成本与收费调查研究二、自选资助课题参考选题（33项）（一）教育发展与管理研究（9项）1.中小学校规范化建设工程实施现状及推进策略研究2.海南乡镇中心幼儿园规范化建设研究3.海南特殊教育发展现状问题及对策研究4.海南民办教育扶持政策研究5.学校—家庭—社会教育一体化有效途径的探索6.校园各类安全隐患排查与防范的实践研究7.网络教育资源建设体系框架和共享机制研究8.海南教育信息化建设与应用现状分析研究9.海南区域教育竞争力比较研究（二）基础教育研究（7项）1.省—市县—校三级教研网络工作职能与方式研究 2.“幼小管理一体化”模式实验研究3.中小学校“轻负担、高质量”的典型经验研究4.学科教学改革典型经验与案例研究5.基于网络的普通高中学生综合素质评价研究6.网络新技术对教学教研方式的影响研究7.综合实践活动基地建设研究（三）高等教育与职业教育研究（11项）1.大学生就业与创业体制及政策研究2.海南省高校研究生培养能力提升研究3.基于海南优势资源的高校政产学研用一体化发展平台搭建与运营模式研究4.海南远程高等职业教育研究5.高职院校课程开设与学生学习适应性研究6.外语类高职院校国际化校园建设研究7.海南中职教育校企合作有效模式研究8.职业教育专业建设和课程体系改革研究9.中职生专业技能与综合素质培养模式研究10.中职教育学生顶岗实习管理模式研究11.职业教育“立交桥”构建的实践探索研究 （四）专项课题研究（6项）1.中小学德育研究2.学校心理健康教育有效实施模式研究3.海南少数民族学生阅读能力培养研究4.学生体育艺术文化特长培养研究 5.学生职业生涯规划指导研究6.学生社会实践有效模式研究 附件2十六项“协同攻关重大课题”建议牵头单位序号协同攻关重大课题牵头单位1教育扶贫移民工程实施的成功经验与现存问题研究教培院2海南中小学教育质量监测评估机制研究督导室、教培院3中职教育“三段式”办学体制改革研究职教处、教培院4中等职业学校“双师型”教师队伍建设的实践探索职教处、教培院5国际旅游岛建设人才培养模式研究高教处6教师资格考试及定期注册改革试点研究师管处7海南义务教育县域均衡发展经验、问题与对策研究基教处、教培院8海南普通高中多样化、特色化发展经验与问题研究基教处、教培院9海南基础教育三级课程体系建设管理与实施研究基教处、教培院10海南高校优势学科和特色专业培育研究高教处11市县教研培训电教机构职能整合利弊研究人事处、教培院、电教馆12深化中等和高等学校招生考试制度改革研究高教处、基教处、考试局13师范专业毕业生质量评价标准研究师管处，海南师范学院14中小学教师网络研修模式改进与完善研究教培院15中小学教师绩效工资激励作用实证研究人事处16海南学前教育成本与收费调查研究基教处 附件3年度编号（以上由省教育科学规划办填写）海南省教育科学规划课题立项申请·评审书学科分类课题类别课题名称课题主持人主持人所在单位填报日期海南省教育科学规划领导小组办公室2011年制 申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守海南省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。海南省教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：年月日单位法人代表的承诺：我保证对申请人填写本表内容的真实性负责。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守海南省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，接受海南省教育科学规划领导小组办公室的指导，提供完成本课题所需的人才、时间和配套经费，承担本课题的管理任务，及时汇报研究进程，保证取得预期研究成果。单位签章：单位法人代表签字：年月日 填表说明一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式6份，其中1份原件，5份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页一律打印，单独装订，一式6份。三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、本表所附活页（设计论证书）供初评入围用，表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与海南省教育科学规划领导小组办公室联系。六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。七、海南省教育科学规划领导小组办公室联系地址：地址：海口市流芳路16号海南省教育研究培训院联系人：谢炜联系电话：36652758（办）邮编：571100邮箱：HNKT08@163.COM 填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。主题词按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。学科分类请按以下学科选项填写。限报1项。例如：9高等教育│1、教育基本理论。2、教育心理。3、教育信息技术。4、比较教育与教育史。5、德育。6、教育经济与管理。7、教育发展战略。8、基础教育。9、高等教育。10、职业技术教育。11、成人教育。12、体育卫生美育。13、民族教育。14、国防军事教育。课题类别请按以下类别选项填写，限报1项。例如：A│省级重点课题A.省级重点资助课题B.省级一般资助课题C.省级自筹经费课题。D.青年专项资助课题研究类型请选项填写，限报1项。例如：C│综合研究A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究工作单位按单位和部门公章全称填写。所属系统系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。例如：E│中小学校A.教育部直属高等院校B.其他高等院校C.省教育厅直属研究机构D.其他科研机构E.中小学校（包括职业学校、技校、幼儿园等）F.军事机关及院校G.省教育厅各处室H.省委、省政府机关I.市（州）教育行政部门J.其他主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可加另页。预期最终成果系指预期取得的最终研究成果形式。研究报告属必须填写的最终成果，其他选项填写，最多限报2项。例如：D│研究报告C│论文A│专著A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他经费类别请选项填写，限报1项。例如：A│申请资助经费A.申请资助经费B.自筹经费申请经费以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。自筹经费者，不填此栏。 一、数据表课题名称关键词课题类别学科分类研究类型负责人姓名性别民族出生日期行政职务专业职务研究专长最后学历最后学位担任导师所在省（自治区、直辖市）所属系统工作单位电子信箱通讯地址邮政编码联系电话（区号）（单位）（家庭）（手机）身份证号主要参加者姓名出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位预期最终成果申请资助经费（单位：万元）.预计完成时间年月日 二、主持人和课题组成员近三年已取得的与本课题有关的研究成果成果名称作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间三、主持人和课题组成员“十一五”规划期间承担的研究课题课题名称课题批准号立项时间批准单位完成情况 四、课题设计论证·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（限3000字内） 五、完成课题的可行性分析·已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（限填10项）；·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）；·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）。（限1500字内） 六、预期研究成果主要阶段性成果（限报10项）序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式负责人最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告和研究论文）序号完成时间最终成果名称成果形式负责人 七、经费承诺遵守财务规章制度，如实填报经费管理单位名称、通讯地址、邮政编码、联系电话、开户银行、帐号，严格监督课题经费的合理有效使用，保证课题经费单独立户，专款专用，不挤占和挪用课题经费，在课题结题时提供课题经费使用明细单（负责人所在单位财务部门填写此项，申请“单位资助教育部规划课题”的不必填写此项）。公章：负责人签章：年月日承诺以单位名义支持该项“单位资助教育部规划课题”，拟资助课题经费万元，用于课题研究、课题鉴定等课题开支，保证课题研究正常进行（申请“单位资助教育部规划课题”的负责人所在单位财务部门必须填写此项，明确资助标准）。公章：负责人签章：年月日八、推荐人意见 不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。第一推荐人姓名专业职务研究专长工作单位推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）第二推荐人姓名专业职务研究专长工作单位推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）九、课题负责人所在单位意见 本单位完全了解全国教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间和条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。公章：负责人签章：年月日十、省级教育科学规划领导小组办公室意见本单位完全了解全国教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报全国教育科学规划领导小组办公室。公章：负责人签章：年月日