同课异构寻求扎实高效课堂

《同课异构寻求扎实高效课堂》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、同课异构寻求扎实高效课堂3月29日，“中年级语篇教学之同课异构”活动如期举行。漆小全体英语组教师和诸金芳校长参加了本次活动。本次活动的主题是“中年级语篇教学之同课异构”，活动分两个环节进行，课堂观摩和研讨。史巧珍老师和诸葛丽萍老师分别执教了译林版三年级下册Unit4Where’sthebird?(Storytime)。两位老师虽风格迥异，但都精心设计了紧扣教学目标的教学活动，层次合理，重难点突出。史巧珍老师教态亲切自然，注重学生对文本的体验和感悟，教学目标达成度高。而诸葛老师注重激发学生的兴趣，注重与学

2、生的互动和学法指导，课堂气氛活跃，学生的参与度高。在研讨环节，首先，史巧珍老师和诸葛丽萍老师就课后教学反思做了交流。接着，英语组其他成员就这两节课给出了自己的见解和想法。最后，我们也就如何使中年级语篇教学更有效这一话题进行了探讨。活动虽然结束了，但是我们追求扎实而又高效课堂的脚步将会继续……附: