酒店管理实训基地建设项目论证报告

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1、酒店管理实训基地建设项目论证报告目录一、学院基本情况…………………………………………………………………………………2  (一)基本设施概况…………………………………………………………………………2(二)专业概况………………………………………………………………………………2(三)师资队伍………………………………………………………………………………2(四)实验、实训条件………………………………………………………………………3(五)学院办学成绩及学生就业……………………………………………………………3

2、二、酒店管理专业介绍(一)酒店管理专业发展沿革及专业设置情况……………………………………………3(二)酒店管理专业特色及优势……………………………………………………………4(三)酒店管理专业师资队伍………………………………………………………………6(四)酒店管理专业实习实训条件…………………………………………………………7(五)酒店管理专业发展规划………………………………………………………………9三、酒店管理专业人才需求预测(一)旅游及酒店人才市场需求分析……………………………………………………

3、…9(二)国内酒店管理人才培养现状…………………………………………………………9(三)我院酒店管理专业人才培养现状……………………………………………………10四、酒店管理专业实训基地建设必要性分析(一)旅游及酒店业发展需要………………………………………………………………15(二)酒店从业人员技能培训需要…………………………………………………………16(三)校企联合人才培养模式示范性建设需要……………………………………………16五、酒店管理专业实训基地建设可行性分析(一)实训基地建设项目基础——世

4、界顶级品牌酒店实习基地网络和校内生产性实训基地17 (二)实训基地建设项目建设保证——校企共同办学,共同育人,共同就业…………18 (三)实训基地建设项目条件——专兼结合的教学团队…………………………………18(四)实训基地建设项目资金支持——企业资金资助保障………………………………18六、酒店管理专业实训基地建设规划(一)酒店管理专业实训基地项目功能……………………………………………………18(二)酒店管理专业实训基地项目建设方案………………………………………………20七、酒店管理实训基地项目

5、管理机制(一)酒店管理实训基地项目运行机制……………………………………………………2327(二)酒店管理实训基地项目保障机制……………………………………………………24八、酒店管理实训基地项目效益分析…………………………………………………………25  一、学院基本情况(一)基本设施概况广东轻工职业技术学院是一所具有74年职业教育历史的学校。其前身是1933年创办的“广东省立第一职业学校”。是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院,由广东省人民政府主办、广东省教育厅直接管理。几十年来学校曾多次调

6、整或更名,其中上世纪六十年代初为“广东轻工业学院”,举办本科教育,1978年至1983年招收并培养了两届本科学生,从90年代初起一直为国家级重点中等职业学校,1999年3月经教育部批准改制,更名为“广东轻工职业技术学院”,是省政府主办、省教育厅直接管理的全日制高等职业技术学院。   学院现有全日制在校学生16160人。占地总面积1778亩(其中广州校区占地218亩,南海校区1560亩)。广州校区占地面积218亩,南海校区占地面积1560亩。两校区校舍建筑总面积456896平方米,其中教室5.8万

7、平方米,实验实训场地面积12.5万平方米,图书馆2.9万平方米,学生宿舍13.7万平方米。教学仪器设备总值9662万元。图书馆各类藏书103万册,其中纸质图书41万册,电子图书62万册。体育运动场地总面积约10万平方米。学院努力建设数字化校园,支持教学、科研及管理信息流,提高教育管理水平和效率。近年来,共投入资金近2010万元用于信息化建设,其中广州校区投入360多万元,南海校区投入1650万元。两校区间实现了互联互通,校园网信息点总数达到近16000个,校园网用户数达到8279个;建成了计算机

8、网络、安全防范、公共信息发布查询、校园收费管理系统等组成的校园一卡通系统。(二)专业概况学校在总结多年来职业教育经验的基础上,结合社会经济发展,以“植根岭南文化,传承职教精髓,锻造技能英才,创建高职名校”为办学思想;凝炼出鲜明特色的办学理念:“高素质为本、高技能为重、高就业导向,创新促发展”,简称“三高一创”;提出“在探索中发展,在发展中规范,在规范中创新,在创新中探索”的工作方针。学院设有艺术设计学院(二级学院),机电工程系、汽车系、轻化工程系、管理工程系、计算机工程系(软件学院)、应用外语系

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