物理杂谈 (7)

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1、刘玉富2008年1月大学物理实验辽宁省第九届教育软件大赛参赛作品8/15/2021锦州师范高等专科学校物理系第一章绪论第一节物理实验的意义、任务和内容一、物理实验的意义与任务1.意义：物理实验是物理科学的基础，也是物理知识的源泉，加强物理实验教学是物理教学的时代特征要求，又是提高物理教学质量的先决条件。2.任务：（1）学习实验的基本知识、基本方法和基本技能，包括一些典型的实验方法及其物理思想，并通过实验加深对理论知识的理解。（2）正确掌握常用物理实验仪器、仪表的使用、调整及操作方法。（3）培养学生初步具有正确使用仪器进行测量、处理数据、分析结果以及撰写实验报告等方面的能力

2、。（4）科学态度；工作作风；钻研精神；坚强意志；良好品质和良好习惯。8/15/2021锦州师范高等专科学校物理系实验物理学物理学发展的同时，实验综合了科学技术的成就，发展形成了自身的科学体系，成为系统性较强的独立学科——实验物理学。实验手段(仪器、设备)的发展。从对现象的观测、实验方案的设计、过程控制以及资料分析、结果归纳等一系列方法，在前人积累和现代科学技术的基础上，发展成较完整的系统。综合了数学、物理等学科的成就，形成了实验的数据处理、误差分析的严格理论体系。综合利用了多学科和多种专业技术的交叉，形成了实验物理学的独立科学技术体系并日益得到发展和完善。二、实验物理学的

3、形成及其内容8/15/20212008.1锦州师范高等专科学校物理系锦州师范高等专科学校物理系一、通过对实验现象的观察、分析和实验数据测量的学习，使学生掌握实验的基本知识、基本方法和基本技能，并通过实验加深对理论知识的理解，促进理论知识的学习。二、使学生学会常用的实验仪器的调整及仪器的正确使用方法。三、通过实验学习，使学生初步具备数据处理、实验结果分析、实验误差分析以及撰写实验报告的能力。四、通过一些设计性实验，初步培养学生运用所学的知识和掌握的实验能力进行再创造的创新能力。五、培养学生严谨的、一丝不苟的科学实验态度和实事求是的工作作风。第二节物理实验的教学目的8/15/

4、2021锦州师范高等专科学校物理系第三节大学物理实验的课程要求学生实验前的准备实验操作撰写实验报告遵守实验规则8/15/2021锦州师范高等专科学校物理系学生实验前的准备实验前必须认真阅读教材以实验目的为中心，掌握实验原理(包括测量公式)；熟悉实验操作要点、数据处理及其分析方法等。设计性实验，还要根据实验要求查阅有关资料。实验中所使用仪器的原理、结构、操作规程和注意事项等要求进入实验室实验前，在预习的基础上必须写好实验预习报告8/15/2021锦州师范高等专科学校物理系实验操作1.遵守实验室规则；2.结合仪器实物，按着教材和仪器说明书熟悉并掌握各仪器的正确使用方法；3.理

5、顺实验操作程序，对整个实验操作程序必须做到心中条理清晰；4.仪器的安装和调整：仪器的安装与连接要便于实验中的实验操作者调试操作及数据观测。仪器摆放合理，进行测量前必须将仪器调整到正常工作状态，如仪器的调零、水平调整等；5.遵循先定性、后定量的原则；6.实验过程中实验者要集中精力，细心操作，对观察到的现象和测得数据要及时进行判断，判断它们是否正常与合理；7.出现故障时，要在教师的指导下排除，不可自行盲目处理；8.实验仪器整理。8/15/2021锦州师范高等专科学校物理系撰写实验报告◇撰写实验报告的目的培养学生以书面形式总结工作和科学实验结果的能力◇实验报告的内容包括：实验名

6、称、实验目的、实验原理、实验步骤、原始数据记录、实验数据处理、实验结论以及实验的时间、地点、实验合作者等。①注明实验日期和具体时间，地点，天气、温度、气压和同组者。②实验题目③实验目的即在实验中要解决的问题。④实验原理用自己的语言简短扼要地阐述实验原理，表示出实验原理图、电路图，写出实验所用的主要公式，说明式中各物理量的意义和单位，以及公式适用条件(或实验必要条件)。⑤实验仪器：主要要写清仪器型号、规格、编号和性能指标⑥实验内容或实验步骤⑦实验记录。⑧数据处理与计算⑨实验讨论及作业8/15/2021锦州师范高等专科学校物理系实验室规则1.在课程表规定时间内到实验室进行实验

7、，不得无故缺席或迟到。实验时间若要变动，须经实验室同意。2.实验前进行预习，并写出预习报告。3.进入实验室后，应将预习报告放在桌上由教师检查，并回答教师的提问，经过教师检查认为合格后，才可以进行实验。4.实验时应携带必要的物品，如文具、计算器和草稿纸等。对于需要作图的实验应事先准备毫米方格纸和铅笔。5.进入实验室后，首先根据实验卡片或仪器清单核对自己使用的仪器是否缺少或损坏。若发现有问题，应向教师或实验室管理员提出。未列入清单的仪器，另向管理员借用，实验完毕后归还。8/15/2021锦州师范高等专科学校物理系6.实验前应细心观