文综考试后的反思

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1、文综考试后的反思[文综考试后的反思]文综考试后的反思对于地理，政治，历史三科，100分总分，大部分都有平均70分左右，上课听了，下课也做了作业，当然特别蛮喜欢地理的，文综考试后的反思。让我见到了很多新鲜的事情。得分也挺好，有89分了，也许这跟我的兴趣有很大关系把。政治才60分，蛮差的，分析了下试卷，选择题都每好大的问题，25个题目对了20个题目，但后面的主观题做得很不好，得分很低了，范文《文综考试后的反思》(..)。很多答案没有答全，这跟我的基础知识差劲应该是分不开的。再有就是历史，可能源于我对里面的历史故事人物比

2、较感兴趣把。所以也能考个76分的。但很多答案记得很模糊，我想本来应该可以更高的。我想这文宗的三科，只要我积极培养兴趣，再刻苦点，应该能有个高分的。文综考试后的反思2　　第2篇期中考试后的反思总结初一（1）班袁满　　〖预览〗你要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都有会生活在同一片海里。——村上春树我第一次看到这句话时，就留下了深深的印象。虽然时至今日，这句话依然似懂非懂，可这句话已经烙在了我的脑海中，深深地，而我也想一点点地，在人生旅程中不断阐述它

3、的意义。那么反思总结也是这样的吧，总结以往，不是为了缅怀，不是回头看，而正是告诉自己，让自己不要变成曾经的自己，反而大步向前拥抱未来的自己。这一次期中，应该是轻松的吧，终于没有继续下滑，班级前五，年级前十，也算颇为好听的。但是段芳老师问是否有人还想作为代表发言时，我却没有一毫举手的想法。自己既不是成绩最优异的，也不是最有代表性的；甚至当七科成绩下来时，并没有想象中的松口气或是欣喜，脸上挂着灿烂的笑容，心中却平淡得多。那时自己应该是这样想的吧：有机会的，如果有机会，也许会有作为代表发言的一次，那时候的自己会比现在更好

4、。语文79.5，这样的分数足以让人心中打上个“？？！！”，可其实这样的分数对我来说甚至意料之中了。每逢大考，我的语文成绩就不佳，甚至差，甚至成为“惯例”。作文拿不到高分，阅读唰唰地扣，大概就是这样了。而这一次，文言文扣了4分，第二篇阅读满分14分，我只有6.5分。文言文的4分，只要前天晚上抽出一分钟，4分就不会付之东……文综考试后的反思3　　第3篇明代科举考试制度　　〖预览〗明朝建立之初，朱元璋通过科举考试、荐举贤才、学校培养等多种途径来解决选官取士的问题。洪武三年(公元1370年)曾下诏实行科举考试，一连举行三年

5、，由于被选取的人才多是少年后生，缺乏实际经验，朱元璋颇不满意，所以从洪武六年(公元1373年)起暂停科举。这时明朝十分注重荐举取士和兴办学校，从中选拔优秀人才任用做官。不过，荐举的情况也并不比科举好，荐举多而且滥。经过比较以后，洪武十五年(公元1382年)又决定恢复科举取士，从洪武十七年(公元1384年)以后每隔三年举行一次，以后科举取士很快又被提高到主导地位，荐举渐渐衰落，而学校也成为科举的预备机构了。清朝建立之后，也实行荐举和科举两种办法选拔人才，但荐举效果不佳，士人也多鄙视荐举。汉族知识分子也纷纷建议清朝廷注

6、重用科举考试制度笼络人才。如浙江总督张存仁说：“开科取士，则读书者有出仕之望，而从逆之念自息。”(《清世祖实录》卷十九)大学士范文程也说：“治天下在得民心。士为秀民，士心得，则民心得矣!请再行乡、会试，广其登进。”(《清史稿·范文程传》)故清朝选官取士仍以科举考试为主，科举从内容到形式基本上因袭了明代的制度，到乾隆时基本定型。明清时期科举考试突出进士一科。考试大致分为以下四个步骤。第一步称为“童试”，也可说是预备性考试。考生无论年龄大小皆称“儒童”或“童生”，先参……文综考试后的反思4　　第4篇雅思考试备考方案　　

7、〖预览〗雅思考试备考方案GRE、托福、雅思三大出国英语考试比较分析与备考建议对于正在准备雅思考试的考生来说，合适的雅思备考策略可以让大家的备考时间大大缩短，同时备考的效率却大大增加。下面为大家推荐一个雅思考试的全面备考策略，包括了听说读写和词汇以及背景，大家可以参考一下。1、提高听力看美剧或英剧雅思听力试题题型多样，考察能力全面。语音方面要注意区分和熟悉正确的语音和语调。不妨做跟读模仿练习，对于语音提高很有帮助。针对雅思考试时会出现非英语系国家的英语发音，考生在大假期间可以多看美剧或英剧。2、提高口语多和老外对话为

8、了使口语流利，与雅思考官顺畅沟通，雅思考生们要首先规范自己的英语发音，模仿英美人士的语调。在规范英语发音的基础上，记忆一些在口语中常用的句子，和一部分在论述过程中承上启下的套句。当然，最重要的还是与外籍人士实际对话的训练。3、提高阅读多做系统训练在阅读备考中，可以通过精读加泛读的阅读实践方式，练就在有限的时间从大量的阅读材料中获取有效信息的能力，从而快速有效