导游实务教案

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1、《导游实务》教案1第1章导游的由来与发展第一节导游的概念第二节导游的由来与发展第三节面向21世纪的导游一、【教学目的】 通过对本节的学习，使学生了解导游的概念，了解导游的由来与发展及21世纪的中国旅游业需要怎样的导游员。二、【教学内容】 本节主要学习导游的概念、古代的旅行与向导、近代旅游的诞生与商业性导游的出现、现代旅游的发展与导游队伍的壮大、21世纪的旅游、21世纪的导游。三、【重点和难点】 本节的教学重点是导游的概念；难点是21世纪的导游。四、课时安排 本节安排2课时。五、教法设计 主要是采用讲授法，教师对基本的概念的介绍要深入浅出，有利

2、于学生的掌握导游概念，同时采用讨论论述21世纪需要什么样的导游。 六、教学步骤 见讲稿。七、复习巩固 总结本节新课的内容，对重点难点作反复的强调，让学生课后思考如何正确理解导游的概念、了解导游的由来与发展及21世纪的中国旅游业需要怎样的导游员。 八、【思考题】1．你认为导游是这样的一个职业？2．21世纪的旅游业对导游员提出了哪些更高的要求？ 九、【参考书目】 1．张践。导游艺术。旅游教育出版社。19902．马伯健。东北财经大学出版社。20003．杨时进。导游概念。上海文学出版社。19854.王连义.怎样做好导游.中国旅游出版社,1999《导游

3、实务》教案2第2章导游员第一节导游员的概念与分类第二节导游员的职责一、【教学目的】 通过对本节的学习，使学生了解导游员的概念；掌握导游员的职责和素质。二、【教学内容】 本节主要学习导游员的概念、导游人员的分类、导游员的基本职责、海外领队、全陪、地陪和景点导游的职责。三、【重点和难点】 本节的教学重点是导游人员的分类；难点是导游员的基本职责。四、课时安排 本节安排2课时。五、教法设计 主要是采用讲授法，教师对导游员基本的概念进行介绍，有利于学生的掌握导游人员的分类，同时采用案例分析法对导游员职责进行探讨。 六、教学步骤 见讲稿。七、复习巩固 总

4、结本节新课的内容，对导游员的分类和职责作重点复习。 八、【思考题】1．我国导游员如何分类？2．我国各类导游员的职责是什么？ 九、【参考书目】 1．张践。导游艺术。旅游教育出版社。19902．马伯健。东北财经大学出版社。2000《导游实务》教案3第2章导游员第三节导游员的素质第四节导游员资格获取第五节导游员的培训一、【教学目的】 通过对本节的学习，使学生了解导游员的素质、导游员资格获取和导游员的培训方面的知识。二、【教学内容】 本节主要学习导游员的素质、导游员资格获取和导游员的培训三个方面的内容。三、【重点和难点】 本节的教学重点是导游员的素质

5、；难点是我国导游员资格获取的重要性和方法介绍。。四、课时安排 本节安排2课时。五、教法设计 主要是采用讲授法，教师对基本的概念的介绍要深入浅出，有利于学生的掌握，同时采用讨论法对导游员素质进行广泛的探讨。六、教学步骤 见讲稿。 七、复习巩固 总结本节新课的内容，对导游员的素质作反复的强调，让学生课后思考如何培养导游员的素质。 八、【思考题】1．导游员应具备怎样的素质？2．为什么要对导游员进行培训？ 九、【参考书目】1．张践。导游艺术。旅游教育出版社。19902．马伯健。东北财经大学出版社。20003.王连义.怎样做好导游.中国旅游出版社,19

6、99《导游实务》教案4第3章导游工作第一节导游工作的性质第二节导游工作的价值一、【教学目的】 通过对本节的学习，使学生了解熟练导游工作的性质和导游工作的价值。二、【教学内容】 本节主要学习导游工作的服务性、文化性、社会性、经济性和涉外性，了解导游工作的经济价值、社会价值和政治意义。三、【重点和难点】 本节的教学重点是导游工作的性质；难点是导游工作的价值。四、课时安排 本节安排2课时。五、教法设计 主要通过教授法使学生掌握导游工作的性质和导游工作的价值。六、教学步骤 见讲稿。七、复习巩固 总结本节新课的内容，对导游工作的性质和导游工作的价值作反

7、复的强调，让学生课后思考导游工作的价值。 八、【思考题】1．有人说：“导游工作是一项服务工作，又不单纯是一项服务工作”，你如何理解？2．怎样评价导游工作的经济价值？ 九、【参考书目】 1．张践。导游艺术。旅游教育出版社。19902．马伯健。东北财经大学出版社。20003.杨时进。导游概念。上海文学出版社。1985《导游实务》教案5第3章导游工作第三节导游工作的特点第四节导游职业准则一、【教学目的】 通过对本节的学习，使学生了解导游工作的特点和导游职业准则。二、【教学内容】 本节主要学习导游工作的独立性强、复杂多变、工作难度高和脑体高度结合等特

8、点，掌握导游职业准则中的导游员职业道德、服务态度、行为规范和着装等。三、【重点和难点】 本节的教学重点是导游工作的特点；难点是导游职业准则。四、课时安排 本节安排2