海南省高考英语试卷分析海南省教育研究培训院卓俊斌课件

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1、2012年海南省高考英语试卷分析海南省教育研究培训院卓俊斌一、整体情况二、逐项分析三、思考与建议13整体情况241一、调查结果图1学业总体表现（1）整体成绩偏低，近七成学生无法达到及格分数线。学业表现状况学业表现状况1一、调查结果图2基础知识（2）基础知识薄弱，近五成学生无法达到最基本的要求。1一、调查结果图3书面表达能力学业表现状况（3）书面表达能力明显偏低。2一、调查结果图4课后学习英语的时间课业负担状况（1）课后学习英语时间较少，超过一半的学生课后学习英语的时间少于20分钟或从不学习。2一、调查结果图5参加课外辅导情况课业负担状况（2）只有极少数学生经常参加课外英语辅导班。一、调查结果

2、3图6不同年级听力发展差异情况（1）高二学生听力明显下降，低分段学生人数比高一、高三增加十几个百分点。而高分段却比高一、高三低十几个百分点。不同群体的差异状况（学业）一、调查结果3图5不同年级完形填空发展差异情况（2）高二学生完形填空低分段学生人数比率比高一增加近30个百分点、比高三增加近20个百分点。而高分段却比高一低约14个百分点、比高三低23个百分点。不同群体的差异状况（学业）一、调查结果3图5不同年级阅读理解发展差异情况（3）高二学生阅读理解低分段学生人数比率比高一增加25个百分点、比高三增加近20个百分点。而高分段却比高一低约7个百分点、比高三低17个百分点。不同群体的差异状况（学

3、业）一、调查结果3图5不同年级书面表达发展差异情况（4）高二学生书面表达低分段学生人数比率比高一增加近47个百分点、比高三增加近56个百分点。高分段学生人数比例没有明显区别。不同群体的差异状况（学业）一、调查结果3图7城市、县镇、乡镇学生学业的差异情况（5）学生的起点是学生的学业成绩的关键因素，然而，不能忽视的是作为省重点中学，仍有21%的学生英语学业成绩未能达到及格线以上的分数；而样本校中的一个镇中学，却有21.3%的学生达到及格线以上的分数。不同群体的差异状况一、调查结果3图8城市、县镇、乡镇英语学习自信心的差异情况（6）大多数高中学生对英语学习信心不大，省重点中学仍有20%的学生对英语

4、学习信心不足；值得注意的是所抽样的唯一一所乡镇学校对英语学习信心较弱的比例比省重点中学的比例还要低。不同群体的差异状况一、检查结果图9不同性别学生学习英语方式（第一选择）的差异情况（1）问卷调查提供的6种英语学习方式中，学生基本选择朗读背诵、做习题两种。其中，在第一选择中，58.5%的男同学选择朗读背诵、明显低于女生的71.7%；而选择做习题为第一选项的男生的30%则略高于女生的23%。3不同群体的差异状况一、检查结果图10不同性别学生对待困难方式的差异情况（2）在英语课中遇到遇到困难时，女生较男生采取更积极的态度。3不同群体的差异状况图11学生信心与学业的关联性（1）学生信心与学业的关联性

5、。在“你觉得自己目前的英语水平在班级里如何？”的问题中，成绩在90-150分段的学生中有32.3%认为自己成绩非常好或较好，而在90以下分数段的学生中，只有11%的学生认为自己的成绩非常好或较好。影响学生学业表现的相关因素二、对比分析图12完成作业的方式与学业成绩的关联影响学生学业表现的相关因素(2)调查中发现，学业成绩越好的学生就越倾向与独立完成作业。二、对比分析图13课堂参与度与学业成绩的关联影响学生学业表现的相关因素(3)调查中发现，学业成绩处于低分段的学生没有参与课堂活动的比例达4成，比成绩在及格线以上的学生比例高出近25个百分点。二、对比分析图14学习态度方法与学业成绩的关联影响学

6、生学业表现的相关因素(4)在学习中遇到困难时，低分数段的学生将近5成会选择放弃，而及格线以上分数段中超过8成的学生采取更加积极的态度。二、对比分析图15时间投入与学业成绩的关联影响学生学业表现的相关因素(5)在课后学习时间的投入方面，低分数段的学生比例和及格线以上的学生比例也有着明显的区别。二、对比分析图16兴趣爱好与学业成绩的关联影响学生学业表现的相关因素(6)学业成绩在及格线以上的学生近7成对英语的兴趣比较浓厚，与低分段学生的比例有着显著的区别，高出近50个百分点。二、对比分析图17教师专业水平与学生学业成绩的关联影响学生学业表现的相关因素(7)调查中发现，在及格线分数段以上的学生中超过

7、8成学生认为他们的英语老师水平很高或较高，比低分段的学生比例高出近40个百分点。二、对比分析图18校园英语活动的开展与学生学业成绩的关联影响学生学业表现的相关因素(8)调查中发现，在及格线分数段以上的学生中有近5成的学生认为学校经常校园英语活动，而低分段的学生中只有不到6个百分点。二、对比分析图19学习方法是学生最大的需求影响学生学业表现的相关因素(9)在问卷调查中问及：“你喜欢老师上课时怎么做？”,超过五成