《六书声应集》古音研究

《六书声应集》古音研究

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1、硕士学位论文《六书声应集》古音研究2014年12月MASTERSDISSERTATIONAStudyoftheAncientPhonologyintheLiuShuShengYingJi(《六书声应集》)December2014浙江财经大学硕士学位论文摘要上古音在汉语史中占有极其重要的地位。利用谐声材料来研究上古音,可谓是较为科学的研究方法。本文主要对《六书声应集》中“竹、独、德、特、约、学”这六类所收的谐声字进行研究。利用整理所得的谐声字材料,通过与黄德宽《古文字谱系疏证》、段玉裁《古十七部谐声表》、江有诰《谐声表》和王力上古音三十部谐声表等上古音研究成果进行比较,采取系统参

2、照法、文献综述法等,对《六书声应集》的谐声关系和上古音进行了研究,得出以下结论:一、谐声关系通过把整理所得的谐声字材料和《古文字谱系疏证》进行比较,我们把《六书声应集》中的谐声现象分为正例和变例两种情况,进而对《六书声应集》的谐声现象做了评述,我们发现:①由于收字标准不同,导致《六书声应集》中有很大一部分谐声字在《古文字谱系疏证》中找不到;②《六书声应集》反应的是汉字发展演变过程中的汉字形体结构。二、上古音研究(一)声母方面声母研究分总论和分论,通过对谐声声母的频率统计,我们得出以下两点结论:1.《六书声应集》中有大量的明母和晓母互谐的例字,似可看出《六书声应集》作者认为上古有

3、清鼻音。2.浊声母既与不送气的清声母相接触,也与送气的清声母相接触,所以我们认为,送气与否或许不是浊声母的区别特征。(二)韵部方面我们从“竹、独、德、特、约、学”这六类的谐声字中归纳出谐声声符,并与段玉裁、江有诰、王力他们对谐声的研究成果进行比较,我们发现《六书声应集》在入声韵部方面杂乱无章,类与类之间相同韵部的情况很多。究其原因我们认为有以下三点:①同类中声符重复;②不同类中声符重复;③不同类中出现了相同的谐声字。(三)声调方面声调方面,虽然《六书声应集》以声调分类,计有:平上去入四个声调,可是考虑到书中对所列谐声字只是标注了释义,且书中谐声字的整理归纳杂乱无章,所以,为慎重

4、起见,本文对《六书声应集》的声调系统暂时不论。I浙江财经大学硕士学位论文关键词:《六书声应集》;谐声关系;声母;韵部II浙江财经大学硕士学位论文ABSTRACTTheOldChinesephonologyplaysanimportantroleinthehistoryofChineselanguage.ItisascientificresearchmethodthatwestudytheOldChinesephonologyaccordingtothepartialtonematerials.Thispapermainlystudiesthepartialtoneofthe“z

5、hu(竹),du(独),de(德),te(特),yue(约),xue(学)”intheLiushushengyingji(《六书声应集》).WeusethepartialtonematerialstocomparewiththeHuang-DekuanGuwenzipuxishuzheng(黄德宽《古文字谱系疏证》),Duan-YUcaiTheancientseventeenpartialtonetable(段玉裁《古十七部谐声表》),Jiang-YougaoPartialtonetable(江有诰《谐声表》),Wang-Litherhymethirty(王力古韵三十部)ect

6、.ThroughtheSystemreferencemethodandtheliteraturereviewmethod,westudytherelationofpartialtonecharacteristicsinLiushushengyingjiandthediscussiononOldChinesephonology.Themainconclusionsare:One:TherelationofpartialtoneThroughcomparingwiththeGuwenzipuxishuzheng,weputthepartialtonecharacteristicso

7、fLiushushengyingjiisdividedintotwocases:ordinaryandspecial,thendocommentonthepartialtonephenomenon,wefindthat:①Sincethestandardisdifferent,resultinginasignificantpartionofthepartialtonewordsintheLiushushengyingjiisnotfoundinGuwenzipuxishuzheng;②The

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