危机干预与自杀预防

危机干预与自杀预防

ID:37384358

大小:1.03 MB

页数:65页

时间:2019-05-11

危机干预与自杀预防_第1页
危机干预与自杀预防_第2页
危机干预与自杀预防_第3页
危机干预与自杀预防_第4页
危机干预与自杀预防_第5页
资源描述:

《危机干预与自杀预防》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、自杀预防与危机干预主讲人:汪海燕华中师范大学心理辅导研究所1世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰人生的光荣,不在永不失败,而在于能够屡仆屡起。——拿破仑我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。——贝多芬人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。——福楼拜2一.危机干预二.自杀预防32007-2008部分媒体大学生自杀的报道2008年2-3月8日北京、广东、江苏等地已经相继有6-7名大学生自杀身亡;2007年12月6日广东工业大学华立学院一名女大学生跳楼自杀;2007年11月22日云南曲靖师

2、范学院外语系一名女生服药自杀;2007年10月26日云南省某高校一大四男生持刀刺杀女友后跳楼自杀;2007年10月7日北京某学院一男生携女友跳河自杀;2007年9月3日广东药学院大四一名学生跳楼自杀时将从经过的女生砸死;2007年6月26日上海工程技术大学材料系一名即将毕业大四男生煤气自杀;2007年6月5日山东经济学院一位大三女生跳楼自杀;2007年5月21日《中国青年报》报导,数天内,北京已有5名高校学生跳楼身亡,还有天津、武汉等地也发生了类似悲剧;2007年5月哈尔滨市39起自杀事件,其中大学生至少可达10人。4中大女教师自杀引委员热议高校教师应分层考核www.henanedu.com来

3、源:南方日报日期:2007-2-610:54:59作者:2007年1月20日凌晨4时,被同事们称为“美女教授”的中山大学管理学院教师欧阳洁从高校教师村5楼阳台一跃而下,结束了自己年仅45岁的生命,半年之前,另一位高校教师从同一教师村坠楼身亡。民革广东省副主委刘纪显在本次政协会议表示,欧阳洁的自杀与高校教师负担过重有关,“现在的考核标准就是一条无形的绳索,欧阳洁被撕裂了”。5近年来非正常死亡的企业家◎1993年3月9日,上海大众汽车公司总经理方宏跳楼身亡。◎1993年,广东茂名永丰面粉厂厂长冯永明割腕弃世。◎1997年7月28日,贵州习酒老总陈星国举枪自尽。◎2001年7月31日,青岛啤酒集团公

4、司总裁彭作义突发心肌梗塞意外去世。◎2001年l0月15日,金锐千翔通讯公司董事长祝凤生跳楼身亡。◎2002年7月23日,浙江一家印务公司的老板张良于家中服药谢世。◎2003年6月23日,浙江东方集团副总经理朱永龙在办公室里自杀身亡。◎2003年9月7日,黄河实业集团股份有限公司董事长乔金岭悬梁自缢。◎2004年3月4日,大中电器公司总经理胡凯心脏病突发去世。◎2004年4月8日,爱立信中国公司总裁杨迈心脏病突发去世。◎2004年11月7日,均瑶集团董事长王均瑶因肠癌不治谢世。◎2005年1月1日,山西鑫龙稀土磁业(集团)有限公司董事长赵恩龙跳楼身亡。◎2005年1月3日,陕西金花集团副总裁徐

5、凯在西安一家酒店悬梁自缢。◎2005年1月13日,辰能哈工大高科技风险投资有限公司总经理赵庆斌跳楼身亡。6“危机干预”内容提要(一)危机概述(二)危机干预7一、危机概述(一)危机的概念和类别(二)危机的反应和特征(三)危机的评估8(一)危机的概念和类别危机(crisis)有两种含义:一是指突发事件,出乎人们意料发生的,如地震、水灾、空难、疾病爆发、恐怖袭击、战争等。二是指人所处的紧急状态。当个体遭遇重大问题或变化发生使个体感到难以解决、难以把握时,平衡就会打破,正常的生活受到干扰,内心的紧张不断积蓄,继而出现无所适从甚至思维和行为的紊乱,进入一种失衡状态,这就是危机状态。危机意味着平衡稳定的破

6、坏,引起混乱、不安。危机出现是因为个体意识到某一事件和情景超过了自己的应付能力,而不是个体经历的事件本身。9危险与机遇并存复杂的症状成长的机缘缺乏万能的或快速的解决方法选择的必要性普遍性与特殊性(二)危机的特征10危机的反应(1)情绪反应:当事人表现高度的焦虑、紧张、丧失感、空虚感,且可伴随恐惧、愤怒、罪恶、烦恼、羞惭等。(2)认知方面:身心沉浸于悲痛中,导致记忆和知觉改变。难以区分事物的异同,体验到的事物间关系含糊不清,作决定和解决问题能力受影响,有时害怕自己发狂,一旦危机解决可迅速恢复知觉。(3)行为方面:不能专心学习或工作;回避他人或以特殊方式使自己不孤单;令人生厌或粘着性;与社会联系破

7、坏,可发生对己或周围的破坏性行为;拒绝帮助,认为接受帮助是软弱无力的表现;行为和思维情感不一致;出现过去没有的非典型行为。(4)躯体方面:有失眠、头晕、食欲不振、胃部不适等。(5)人际关系方面:不愿与人交谈或见面,人际关系恶劣,经常责怪他人或孤立自己;与人沟通时无法集中注意力。11时间限制一般而言,普通人无法忍受长期失衡状态和压力,他必会以不同方法及应变以使自己再度获得平衡状态。无数研究指出,一个

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。