高中英语教案及评价单-问题展评破疑教学案设计

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1、高中新课程有效教学设计案例之"unit5Themeparks”学习方案设计学校名称：河北省玉田县第一中学课程名称：英语内容主题：unit5Themeparks教材版本：人教版必修四教师姓名：王凤玉教龄：13简介：我校实施高中新课程STT有效教学课堂模式已有三年，已经探索出十种课型。适用于各个教学层次。本课是高一英语“unit5Themeparks”人教版必修四，属于基础年级课型。课时安排为3个课时，分别是“问题生成自修课”、“问题展评破疑课”和“问题拓展训练课”。在本课学习过程中，通过学生的结构化预习、合作讨论、展示交流以及探究学习，让学生加深

2、对主题公园的理解，并且深刻意识到对比性描写对于把握文章主旨的重要性。通过三个课时学习，达到学会通过对比手法了解文章主旨的目标，通过合作猜词、查字典扫清阅读词汇障碍，为提高英语阅读能力奠定基础。年级—-学科英语教师王凤玉班级5口期主题Unit5Themeparks教学目标1.helpstudentstolearnsomeusefulwordsandexpressions.2.helpstudentstodeveloptheabilitytosolveproblemsthroughgroup-discussion.3.helpstudentstof

3、ormthehabitofusingdictionariesandreferencebooks.重难难点1.themeparks,provide…with...,suchas,such...that...、avarietyof,baseon/upon,involve…in,cometolife,getcloseto,takeanactivepartin,goonatrip2.WordFormation学习方法1•refertodictionariesandrefereneebooks.2.discussdifficultpointsingrou

4、ps准备1・somedictionaries2.somereferencebooks3.thepaper课堂学习设计程序（要素）教师行为学生行为创设情境呈现问题Askstudentstofindoutthedifficultsentencesorstructurestheycan'tunderstandortheyhavenotseenbefore・Studentsreadthetextcarefully,tryingtofinddifficultsentencesorstructures.自主探究组内交流Observestudentsdisc

5、ussproblemsingroups.Studentsdiscussproblemsingroupsorrefertodictionariesorreferencebookstosolveproblems.组间展评合作破疑Listentostudentspresenttheirideasandcorrectthemistakesifany.Studentspresenttheirideasinfrontoftheclassonebyone河题训练研讨评价Offerstudentssomerelativeexercisestotestandco

6、nsolidatetheirskillsStudentsfinishtheseexercisestoseeifthereisanyotherproblem.归纳概括点拨升华Evaluatethestudents'presentationbytellingthemhowtopresentanideacorrectlyandfluentlyListentotheteachercarefullyandmakeasummaryofthisclass