中学生“逆反心理”的成因及疏导对策

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1、中学生“逆反心理”的成因及疏导对策网瘾教育xinli123.com中学生逆反心理的成因及疏导对策逆反心理是一种特殊的反对态度，指个体在接受外來的教育、规范、制约等刺激影响的过稈中所产生的一种与大多数人对立、与常理相悖的心理状态或情绪反应。它是一种内心的反向力量，对教育者有明显的“反控制”和“对抗”心理。学生一旦产生逆反心理，就会对教师所传授的内容产生心理障碍，不仅不利于学生自身的健康发展，也会影响到教育教学效果。因此，努力预防利消除学生的逆反心理，是我们必须面对的一个课题。一、逆反心理产生的原因学生出现逆反心理的原因是

2、多方面的，既有学生身心发展等内部因素，也有來自环境与教育影响等外部因素。1・学生身心发展的原因中学生的身体发育较快，渐趋成熟，但心理却很不成熟。这一时期充满了矛盾，是一个很不稳定的时期。(1)随着身心发展的加快，中学生H我惠识有了新的E跃，不再愿意接受教师和家长的“保护”，希望得到像成人那样的尊重。但是，不少教师仍然只看到他们幼稚的一面，仍然把他们当孩子看，述一味要求他们听话和服从。老师认为学生不听话，学生认为老师不尊重他——这种心理差距是造成逆反心理的重要原因。(2)强烈的好奇心，特别是对成人世界的好奇，使得他们对于

3、越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触。尤其是对那些受到封闭禁锢的事物，向往Z情更为迫切，以至于产生你越不让我知道，我就越想知道的逆反心理。(3)思维的独立性和批判性的发展，使得他们开始喜欢争论，对生活中和书本上遇到的各种问题总愿意独立地衡量是非、判断曲直。对老师和家长的教导，他们常用批判的眼光来审视；对书木上的一些定论也会捉岀质疑。因此他们很容易把老师的劝说、告诫看成是“管、卡、压”，是吹毛求疵，是对自己的嘲弄，是对自尊心的伤害，继而产生逆反心理。2.学校教育方而的原因(1)有些教师的观念跟不上时代

4、的步伐，対学生出现的思想和行为问题，不是耐心引导而是采取强制甚至违背学生个性的方式要求学生服从。这样的做法，曲于脱离学生的需要，超出学生的承受能力或认知水平，其结果往往适得其反。(1)有些教师的教育方式方法不当，不能充分尊重学生，处理问题时常常未经深思熟虑，不问青红皂白，采収过激的措施；教学时不能因材施教，而是搞“满堂灌”“一刀切”，导致基础差的学生产生厌烦情绪，长此以往必然产生敌对悄绪、逆反心理。(2)有些教师H身言行不一，教育学生要H觉遵守社会道徳行为准则，但自己的行为表现却又是另外一套。这种孑盾行为会人人降低教师

5、的威信，引起学生的逆反心理。2.家庭和社会的原因(1)家庭破裂使一些学工在家中得不到应有的温暖和鼓励，形成孤僻的性格，产生自卑的心理；某些家长脾气暴躁，对子女要求过高，方法简单粗暴，导致子女心理圧力过人；还有一些父母视孩了为“太阳”，无原则地迁就孩了，甚至包办孩了的一切……其结果，都可能导致学生执拗、暴躁、易冲动、刻薄、自私等不良心态的产生，稍不如意，就以吵闹、打骂等方式对抗他人。⑵社会影响因素更加广泛复朵，内容、形态、渠道也多种多样，特别足当今社会上的一些不R风气，都可能影响帧感而好奇的学生，腐蚀他们稚嫩的心灵，使学

6、/在潜移默化中产生一种逆反心理。二、对中学生逆反心理的疏导对中学生强烈的逆反心理如果引导得当，冇可能将其转化为创造性思维，推动学半发现新问题，创造新知识。1.利丿IJ逆反心理的正效应，培养学生的创造性思维逆反心理中有逆向思维、创造性思维的因素，通过培养和引导，町促使其向创造性思维的方向转化和发展。如在向学生进行思想教育时，教师既要讲有利或好的一而，也要讲有害或坏的一面，以引导学生逆向思维；在教学中，教师应不断鼓励学生提出不同见解和解决问中国网瘾教育网-您身边的教育专家！xinl订23网瘾教育xinli123.com2.

7、引导学生通过自我教冇克服逆反心理克服逆反心理的最好办法是口我教育。教师要教育学牛:正确地认识口己，不断完善口己，培养他们对自我心态进行调节的能力，并使他们学会止确归因和自我疏导。比如，用心理换位法理解他人的心情；减少对他人的责难和埋怨；用自我激励法來振奋精神，克服自卑，树立H信；用情境和心理转移法、归因客观投射法和H我宽容法来减轻过重的心理压力、痛苦和自责。总之，要发挥学生的主观能动作川，使他们学会自我调控，既善于自我解脱，又善于自我振奋，这无疑是避免产生逆反心理的又一有效途径。1.培养师生情感，提高教育水平教师必须善

8、于捕捉教冇时机，以高超的教冇艺术建立和谐的师生关系。(1)教师要着力于提高自身素养，包括心理素质、教育教学业务能力和职业道徳水平等，要把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自己平等的地位。(2)教师要注意保持良好的心态。当学生出现过激行为时，教师要学会制怒，善于运用教育机智和教育策略，巧妙化解师纶冲突。(3)教师要经常进行换