作文教学计划教学计划

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1、作文教学计划教学计划作文是经过人的思想考虑和语言组织通过文字来表达一个主题意义的记叙方法下面是小编整理的关于作文教学计划教学计划欢迎阅读参考一、指导思想：深化作文教学研究探索和改革作文教学之路优化作文教学结构努力提高学生的作文素质紧扣新教材的编排意图全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神注重在作文教学中对学生进行美好道德情操和人文精神的培养设计、编排丰富多彩的、富有时代特征的语文实践活动使学生在活动中学习观察、思考提高学生的写作积极性和分析问题、判断问题的能力二、基本情况：本年级共七个班随着学生知识

2、面的扩大阅读量增加词汇的积累涌现了一大批写作能手有些班级的学生的习作还经常见刊见报他们不仅能表达自己的真情实感而且构思巧妙、立意新颖、语言流畅、结构合理、重点突出绝大多数学生能把事情叙述完整详略得当还注重开头与结尾的呼应但还有极少数学生存在有话说不出下笔写不清内容空洞词汇贫乏等现象因此本学期在完成新课标的同时着力抓好学生培优辅差的作文辅导三、教材分析：本册安排了六次习作训练分别是“难忘的第一次”、“民风民俗”、“我的理想”、“写自我保护的事情”、“自由表达”、“给外地亲友写封信”本教材“习作”适当降低

3、了作文教学的要求减少了命题作文增加了想象作文和写应用作文的比重以激发学生的想象力和创造力提高出国的留学网实用的作文能力指导习作要引导学生留意观察和热爱周围的生活调动学生观察思考和练笔的积极性打开思路不拘形式自由表达要引导学生写熟悉的人、事、景、物做到说真话表达真情实感不说假话、空话要激发学生大胆想象、展开联想甚至幻想使他们的想象力和创造性得到充分的发挥教师在习作教学中可以根据学生的实际灵活地运用教材创造条件使学生乐于表达四、教学目标：1、全面完成小学作文教学任务达标率100%优秀率55%转差率80%2

4、、养成留心观察周围事物的习惯积累习作素材提高观察和分析能力3、引导学生把阅读中学到的方法运用作文实践中4、养成认真修改的习惯做到语句通顺行款正确书写规范、整洁五、具体措施：1、组织学生积极参加文学社团活动培养创新能力2、开展丰富多彩的课外活动拓宽选材面3、组织课外阅读竞赛丰富学生的知识增加语汇量4、多写多改多评让学生体会到进步与成功的快乐5、搭建平台组织学生积极撰稿投稿力争见刊见报一、学生习作基础情况分析：本班学生经过几年的习作训练大部分学生能写较通顺的语句字数能达到要求有一定的观察能力、想像能力部分

5、学生能用一定的写作技巧进行写作内容新颖有独创性同时也存在不少问题学生写的内容中错别字现象较严重个别学生的字数达不到要求习作时写自己想的话较少缺乏想像能力二、习作训练目标：1、培养学生良好的习作习惯2、继续训练学生观察、想像的能力3、通过多实践提高学生的习作水平三、习作训练措施及教改打算：⑴训练措施没有严格的训练就很难做好事情本学期将从实要求学生做好每一次习作采用看图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔及实践活动等形式措施开放学生的眼界让学生学得轻松⑵教改打算①注重方法的指导按要求训练②教

6、给学生“行万里路读万卷书“对于习作的作用③指导学生参加语文社会实践活动计划④用参观、外出旅游等形式调动学生习作的积极性⑤借助电教手段或图画教给学生观察的方法以便养成观察的习惯⑥规范训练学生习作时的内容⑦严格抓好每一个环节从字、词等基础下手四、辅助活动安排：1、寒假生活2、学习好古诗《村居》让学生改写《村居》3、实践活动：了解家乡的一种产品4、参观一个地方指导观察方法5、学生准备几张反映个性的照片五、习作教学进度：第一周：写一段话用上几个成语第二周：介绍我国的一个民族第三周：漫话寒假生活第四周：改写《宿

7、新市徐公店》第五周：当一回小导游介绍一下某一季节烟台的海第六周：改写《村居》第七周：观察马路上来往的行人或车辆抓住特点写一段话第八周：读《真情的回报》有感第九周：看图写话第十周：说说三味书屋的陈设第十二周：现场目击报告第十三周：“我写我”练习第十四周：学采访第十五周：介绍家乡的一种产品第十六周：畅想未来第十七周：参观记或旅游记第十八周：毕业赠言第十九周：以《话别——写给×××》为题写一篇习作