[精品]浅谈中职学校学生管理的现状和对策

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1、浅谈中职学校学生管理的现状和对策浅谈中职学校学生管理的现状和对策摘要：中职学生的管理工作是中职院校的一个重要工作内容。学生的性格、文化等特点，使得管理工作与其他初高等教育的管理工作不同。管理水平的高低与管理方法的正确与否，直接决定着学生的发展。本文论述了中职学生的现状与中职学校学生管理的现状，并针对其屮出现的一些问题，提出了相应的对策。关键词：屮职；学生管理；思想道德教育；素质教育中图分类号：G717文献标志码：A文章编号：1674-9324(2014)20-0021-02一、引言随着社会经济的发展，学校的不断扩招

2、，教育的不断普及，屮职学校中的学生出现多元化趋势。随着中职学生的多元化，学生的整体素质也发生了变化，原来的学生管理方法已经不再适应现在学生的个性发展。面对当今的社会的进步，时代的改革，学生性格的千变万化，中职学校的学生管理体系有待改进。二、中职学生的现状1.学习能力不足，文化素质偏低。中职在校学生大多是中考落榜的毕业生，文化知识较少，素质偏低。学生对学习没有兴趣和好的方法，也没有良好的学习习惯，从而在学习方面的能力较差。在步入中职以后，中职中有一些有难度的课程、作业，难以理解和学习，使学生的压力逐渐形成，但是又没有

3、能力改变自己的处境，因此丧失了学习的动力和兴趣，形成厌学、怠学的现象。2•心理问题多，个性发展突出。最近几年，随着经济的发展，一些就业单位看中高文凭和高学历，对屮职学生产生了很大的打击。屮职学生内心不仅存在功利心，而且也慢慢形成了自卑感，过度的自卑，使自己的内心极度的敏感，产生自我保护意识。自我保护的敏感心理，使得学生对一些事情产生极端的想法，性格孤僻，心胸狭窄，暴力倾向，遇到事情不择手段等。3.讲义气，出风头。中职学生都是一些落榜生或者被所有人认为的“学困生”，一直被所有人耻笑、批评，长期得不到身边人的赞赏和鼓励

4、。所以中职学生很少信任别人、接纳别人，对学校的一切产生抵触心理。加上网络等媒体的不良影响，使得他们对善恶无法区分，肓目地讲义气。而朋友之间的帮忙，讲义气，往往会酿成大错。三、中职学生的管理中存在的问题1.竞争激烈，文化素质下降。中职学校是没有入学门槛的，只要想上屮职，都可以上，从而导致了屮职学生的文化素质等各不和同。最近儿年，中职院校不断的扩招，学校的生源紧张，有的学校为了能够完成招生工作，将各种各样的学生都招进了学校，甚至是没毕业、不能自理等的学生，不同的学生聚集到了一起，从而使学生的管理工作更加的困难2•独生子

5、女，娇生惯养。现在很多家庭都是只有一个孩了，独生了女的家庭，孩了在家就是一个小霸王，娇生惯养，说一不二，过着衣来伸手，饭來张口的日了。独生了女缺乏自理能力，依赖性强，生活实践少，不能接受挫折。面对这样的学生，学校的管理工作更加地不好进行，学生的反叛心理会更加激烈。3.自制力弱，好奇心强。中职的学生通常都处在青春期，对于社会的接触比较少，正处于价值观、人生观的成长期，对于事情的考虑还不够周全，成熟。做事情不考虑后果，冲动、霸道，不能全面地理解事情。并对外界的一些新鲜事存在着新鲜和好奇心。由于自身的性格特点，经常会发生

6、一些违法乱纪的事件，为学生的管理工作带来了很多的困难。四、中职学生管理的对策探究1.重视学生的思想道德教育的管理。中国是一个文明古国，德育是我们的优良传统，而学校是学生受教育的场所，所以学校应重视学生思想道徳的教育管理。现在•些学校将思想道徳的教育内容规范的比较单一、死板，具有政治色彩和科教书的形式，学生对这些往往非常排斥。中职学生的思想道徳教育的管理应该从学生和社会发展的角度出发，融合学生的思想水平和社会的发展现象，将学生比较关心的、好奇的、困惑的一些事情作为范例，提炼出个人与集体、利与义等思想道德的教育。中职思

7、想道徳的教育应该让学生认识到尊严、需要、价值、社会地位与历史使命等。将思想道徳的认识转化为思想感知、行为、态度，从而自觉地履行义务和责任。2.加强学生的行为纪律的管理。中职学生因为自身的自卑心理和不自信等特点，长期积压养成了一些怪异的心理行为。中职学生的行为纪律的管理要让学生重新找回自信心，重新引导他们抛弃之/前的心中阴影，追求自己伟大的梦想，树立良好的人生观和价值观。中职学生的孤僻的性格，使得他们的人际关系处理得不是很到位。中职的管理者、教育者应该及吋给予止确的引导，通过人际关系在社会生活中的必要性，来让学生充分

8、的理解和认识人际关系，从而慢慢学会如何处理自身的人际关系。任何人的成功离不开自身的努力和机遇。中职学生叛逆的行为特点,没有良好的学习方法和生活习惯，使得他们不能止确地在学习和生活中走向成功。诚实、守纪的习惯的养成，是成功的基础。学生是否遵守纪律，不在于纪律的完备性和可行性，而在于学生对纪律的认识和看法，是否愿意去接受和遵守。结合思想道徳教育、法制教育的特点，