安徽交通集团学习实践活动整改任务责任分解表

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1、附件:安徽交通集团学习实践活动整改任务责任分解表整改目标整改任务责任单位和部门整改任务分解计划分管领导责任单位（部门）整改落实项目整改落实目标整改落实措施时限一、转变发展方式，增强可持续发展能力快两略步加注战施」“鹅实似抢抓路产业新一轮发展机遇，积极争取财政资金、银行信贷资金支持，多储备和承建优质高速公路项目，在国家和省路网项目中占有一席Z地，发挥规模效益；牵头：总工办参加：建设管理部、财务部（时限可选择年内、2010年或中长期）要加强精细化管理，严格经营预算、经营目标考核制度，强化过程控制，捉高项FI现场管理、口常经营管理水平，向管理要效益。牵头：资产管理部参加：建设

2、管理部、营运管理部、审计部要通过集团路产主业的发展，带动集团客运、物流业发展，进一步提升集团的社会经济影响力。牵头：资产管理部参加：汽运公司、迅捷公司2、找准发展方向，促进企业全面发展。抢抓机遇加快高速公路建设。要抓住国家实施“扩内需、保增长”政策的机遇，学好政策，用足政策，充分把握各级政府及有关部门在加快高速公路建设上的职责和工作主动性，积极沟通，协调进取，破解征地拆迁、项目审批等方而的难题；牵头：总工办参加：建设管理部要坚持从大局出发，做好投融资工作，为加快高速公路建设提供资金保障，确保集团资金链的安全；牵头：财务部参加：建设管理部要正确处理好工程进度、安全质量和工

3、程造价的关系，推进高速公路建设又好又快发展。牵头：建设管理部参加：各项冃建设办、审计部要不断增强设计业可持续发展能力。抓住市场形势好转的机遇，捉高两个设计院市场拓展能力，巩固省内市场，拓展省外市场；加大内部改革，利用设计市场业务好转的有利时机推进改制，提升町持续发展能力。牵头：资产管理部参加：两个设计院要做强做人客运业。积极争取主辅分离、辅业改制政策，加快对并购客运企业的改制，推进客运企业內部资产、业务优化重组，进一步抓好安庆站、巢湖站等枢纽站场建设，加大公车公营改革力度，扩大公车公营车辆比例，提髙主业竞争和盈利能力。要抓住大部制改革、城市客运纳入大交通的机遇，积极拓展

4、城市出租车、城市公交、轨道交通、农村客运班车筹新的业务，培育新的经济增长点。牵头：汽运公司参加：资产管理部要提升物流业综合竞争力。迅捷物流公司要在科学论证的有o提F对现有物流中心项口进行转型，实施退城进郊，盘活现有土地资产，提升物流盈利能力。牵头：迅捷公司参加：资产管理部3、用科技进步引领发展，以理念创新促进发展。结合省国资委“口主创新年”和“口主创新发展年”活动的开展，在集团上下营造激励创新的氛围，形成有利于创新的机制，大力培养和使用创新人才，促进集团各项工作的顺利开展。将创新计划投入列入集团年度预算，建立创新机制，通过采用新理念，运用新技术、新方法、新设备、新工艺，

5、解决工程项目建设、营运、养护管理中的难题，提升项目品质，提高项F1的安全性、经济性和舒适性，打造优质工程、精品工程，提高科技对集团主业发展的贡献率。牵头：总工办参加：建设管理部、营运管理部、养护管理部、人力资源部、以创新的理念指导高速公路设计和建设，通过科技攻关，掌握一批关键技术，使集团建设的高速公路实现功能完善、规模适度、造价合理、安全舒适的目标。牵头：总工办参加：建设管理部、两个设计院充分运川建设管理综合系统等技术手段，不断优化管理流程，提高管理效率，实现管理的粕细化。牵头：建设管理部参加：各项目建设办要突出高速公路营运管理和服务的重要地位，提高以高速公路使用者为屮

6、心的服务意识和服务水平。牵头：营运管理部参加：各营运公司要加强对两个设计院科技工作的支持和引导，把设计院培养成集团公司乃至安徽交通行业的科技创新基地，建设省级交通行业重点实验室，引导和鼓励两个院中报省级创新型企业，通过科技进步，提高市场竟争力。牵头：总工办参加：两个设计院、建设管理部在客运和物流企业，通过车辆GPS定位、联网售票系统、物流信息化系统等先进的技术手段，提高车辆运行的安全性，降低油耗，节约资源，提高效益，为使用者提供更好的服务，捉高企业市场竞争力和盈利水平。汽运公司迅捷公司二、运用统筹兼顾的方法，推进“一主两翼”战略协同发展1、更加注重集团发展与国家宏观政策

7、和产业发展的统筹兼顾。要树立大交通的观念，善于把集团“一主两翼”的发展放到全国和全省构筑综合交通运输体系的人格局中來考虑，加强政策研究，用足、用活政策，推进“一主两翼”战略；牵头：资产管理部参加：建设管理部、营运管理部、汽运公司、迅捷公司要抓住物流业列入国家1•人产业调整、振兴规划和省政府出台《关于加快发展交通运输业的若T•意见》的政策机遇，做好与国家和省产业发展规划的衔接，积极争取政策、项hl资金的支持；牵头：迅捷公司参加：资产管理部、财务部要加快推进客运、物流项目招商引资，积极引进战略合作伙伴，实现股权结构多兀化，提高资本运营能力，加