放弃射门，探究活动

《放弃射门，探究活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、探究活动一、认真读一读由北京市青少年研究所调查后撰写的《北京市青少年社会公徳现状》一文,讨论：1.如果你遇到这些问题，你会如何处理？2.谈谈你对这些问题的看法，有什么好的建议吗？二、结合木班情况和我们身边的实际，也搞一个类似的调查，并写出调查报告；再展开讨论，制定出遵守社会公德的冇效措施。还可以将活动扩展到全校的范围，向全校少先队员提出相关的倡仪。北京市青少年社会公德现状您身边有人随地吐痰、乱扔果皮吗？有人乘车不排队吗？这些社会公德问题似乎已经是老生常谈了，但在北京正积极中奥的今天，北京人特别是北京青少年社会公德的好坏，越來越成为世人关注的焦

2、点。在刚刚结朿的一项针对北京市青少年社会公德状况的调查显示，有近六成的青少年觉得随地叶•痰乱扔杂物等现象在他们中间并不少见，这个调查让我们走近了北京市青少年社会公德的真实现状。现状一：不太卫生的公共卫生调杳中，当问及“您对随地叶痰，乱扔杂物的看法”时，19.1%的青少年认为这种现象“很普遍”，述有近四成(38.5%)的人认为这种现彖是“普遍”的，1佃回答“很少”的比例仅冇17.6%。在回答“当看到冇人乱扔果皮纸屑时,您会怎么做？”时，近四成(35.9%)的人会非常主动地“口己捡起来扔进垃圾箱”，但是选择站出来“上前制止”的比例仅为12.1%,

3、而选择“多一事不如少一事”的高达44.3%,选择“扔个果皮算什么”的也占到6.8%,后两项之和高达51.1%,也就是说在面对发生在自己身边的，破坏公共一卫生的行为，更多的人采取的是置Z不理的态度，至多是口己不去破坏，榜样的作用固然重要,但是而对这种不良行为，更需要的是勇敢的制止。现在的时髦青少年除了服饰前卫外，嘴里嚼着口香糖似乎也是一大特点，但是对嚼剩下的口香糖残渣的处理，却成了令人头疼的事情。拯报道整修过的天安门广场就曾经被小小的口香糖残渣弄得很狼狈。因此在调查中，我们问到“修整一新的天安门广场已粘有许多口香糖残渣，您认为这是什么原因？”，

4、超过七成(74.4%)的人肯定这种行为是“不文明行为”,但仍有不少人(25.6%)对此持不以为然的态度，其中9.4%的人说这是“习惯成自然”，还有9.0%的人说“我也干过，不吐咋办，也不能吞下去”，另外8.6%的人认为造成这种现象的原因是“垃圾箱太难找”。爱嚼口香糖是个人自由，但把嚼过的口香糖用纸包好投进垃圾箱，只是举手Z劳，从这里也可以折射出青少年的公德意识和修养。现状二：不太有秩序的公共秩序青少年是否遵守公共秩序，更多地反映在他们平时是否遵守学校屮的公共纪律。在调查屮，我们让被调查的青少年回答“在食堂买饭是否排队”，“公共场所是否大声喧哗

5、”，“上课是否迟到早退”。结果，10个人中就有4个回答“在食堂买饭不排队”的现象普遍存在；超过一半(54.2%)的人认为在“公共场所大声喧哗”的现象也不少见，还有38.3%的人认为“上课迟到早退”也是常事。我们把调查视野从校园转到校外，让被调查的青少年冋答“在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？”，两成人(19.9%)选择了“假装没看见”，“别人不让，我也不让”；在回答“您外出遇到红灯时，将怎样做？”时,18.8%的人选择了“经常闯红灯”，“警察在时遵守交通法规，警察不在时不遵守”;在冋答“每年到自行车纳税时，您会如何做？”时，竟有近

6、三成的人(28.6%)选择了“能躲就躲”，“从不纳税”，“从别人车上揭下税标，贴到自己车上”等。早在100多年前，梁启超先生在他的《论公德》中就曾指心“吾中国道德之发达，不可谓不早，但偏于私德，而公德殆阙如。”看來，这个问题至今仍值得我们好好思考。现状三：不太被爱惜的公共财产曾几何时，校园中的“课桌文化”成了一道风景，不少学生在这里抒发情怀,发表见解，甚至有人把这些文字收集起来，说这里蕴藏了无尽的灵感。本次调查中，当问到：“您对课桌上乱涂乱画的看法”时，高达60.1%的人认为“很普遍”和“普遍”。“长流水”和“长明灯”的现象也经常被青少年视而

7、不见。在回答“您对宿舍中长流水、长明灯的看法”吋，高达40.3%的人认为“很普遍”和“普遍”。另外，在冋答“当您借到一本被污损的图书时，您的反应如何”时，24.7%的人认为“公家的书就是这样”和“没什么，自己也曾这样做过”。其实，爱护桌椅，节约用水的道理一点不难理解，那为什么述有这么多令人痛心的事情发生呢？难道只因为这些东西姓“公”吗？众所周知,青少年的可塑性很强，他们的成长主要受社会环境和成人的影响。调查屮我们问到：“您认为决定青少年社会公德意识的主要因素是什么？”吋，62.8%的青少年选择了“社会环境”，38.2%的人选择了“家庭陶冶”，

8、27.1%选择了“学校教育”，15.8%选择了“成人表率”,11.2%的人选择了“舆论导向”，9.4%选择了“影视作品”o可见，绝大多数青少年认为社会坏境、家长、教