《咬文嚼字》课件.ppt

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1、学生活动：给大家三个词：“发展”“在”“中国”，请大家把它们合理组合，看看它的意思有何不同？为什么？在中国发展——事业在中国、目的地在中国、希望在中国；中国在发展——中国在前进；发展在中国——（国家或其他实体的）发展状况。短语顺序不同，含义不同。A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.形容卖弄才学。C.谓不重视实质，只在某些字句上纠缠咬文嚼字释义贬义“咬文嚼字”真正含义咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。（文中第三段）一咬学习目的体会语言文字的微妙，养成一字不肯放松的谨严精神，提炼作者的主要观点，品味妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。

2、预习检测举例作用“你是没有骨气的文人”一句的修改句式不同，情感不同《史记》李广射虎一段的改写1、2组展示“僧推月下门”一句的推敲3、4小组展示《惠山烹小龙团》三、四句的剖析5、6小组展示“柳腰桃面”等套语的评述7、8小组展示举例不同角度“你是没有骨气的文人”一句的修改句式不同情感不同《史记》李广射虎一段的改写“僧推月下门”一句的推敲《惠山烹小龙团》三、四句的剖析“柳腰桃面”等套语的评述①字数不同意味不同②字眼不同，意境不同③生发联想点铁成金④误用“套板反应”二嚼作者主要的观点：文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。小组合

3、作，交流展示展示点评1题1组2组2题3组4组3题5组6组4题7组8组要求：合作学习，碰撞思想火花激情讨论，全面参与展示点评，张扬个性成长心灵请展示的同学书写规范，点评的同学态度大方、声音洪亮①忍（眼）看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗——区别“忍”字与“眼”字的区别？——文字更改可以改变作者思想感情②（借问）酒家何处有，（牧童）遥指杏花村——删去“借问”与“牧童”两词句子更简洁，是否更好？—文字的好坏要看表达的效果，不能光看繁简③前村深雪里，昨夜（？）枝开——括号内可以填什么字？——锤炼文字，重在把握当时、当地的心情与情景④明月松间照，清泉石上流——可否为句子增删文字或调整语序？——创作

4、要大胆发挥想象三嚼盘点收获本文的思想内容对你的阅读和写作有什么启示?•“无论阅读或写作,必须有一字不肯放松的谨严”,引起了我们对提高自身语言修养问题的重视。•语言文字的套板效应是要不得的。•文字和思想感情息息相关,文字的咀嚼实质上就是思想感情的推敲.品味语言,就要品出语言所表达的思想感情. •运用语言要刻苦自励,推陈出新。练习请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。1、要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。2、要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。再嚼欢快的：早晨，温暖的太阳发出金色的光芒，茂密的树

5、上有几只鸟儿清脆的鸣叫着，树下的清澈的流水欢快的流向远方。早晨，太阳发出柔和的光芒，树上的鸟儿欢快地鸣叫着，树下的流水叮叮咚咚奏着曲子流向远方。早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金色的光芒，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。苦闷伤感：早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶的叫着，树下的流水在清冷的寒风中无言地流向远方。早晨，太阳发出刺眼的光芒，树上的鸟儿叽叽喳喳令人烦躁地鸣叫着，树下的流水无精打采叹息着流向远方。早晨，太阳发出冷清的光芒，树上那只离群的鸟儿不时悲哀的鸣叫着，树下寂寞的流水懒洋洋的流向远方。将“咬文嚼字”进行到底！谢

6、谢同学们的合作，下课！作业课后自己找一些作品进行“咬文嚼字”式学习。把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”，故宫“撼”事，令人遗憾。“一年之计在于春”。“一年之计”容易误为“一年之季”或“一年之际”。街头商店用字中常见的差错是：“家具”误为“家俱”。