《咬文嚼字》课件.ppt

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1、每日格言有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴“不可随处小便”“不可随处小便”原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条警示语。请问，那条警示语是什么？小处不可随便四鼓钟声起穿衣,午门朝见尚嫌迟.何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时.咬文嚼字朱光潜预习案评价：易错读音：憎恶：zēngwù锱铢必较：zīzhūbìjiào剥啄：bōzhuó“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思：A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.形容卖弄才学。C.形容强词夺

2、理或狡辩。1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。（　　　）2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（）3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。（）ABC学习目标1探究课文实例，分析评价课文观点。2培养阅读、写作“刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合”精神。郭沫若改字王若虚改《史记》韩愈改诗实例：《惠山烹小龙团》“套版反应”探究案探究点一“你是没有骨气的文人”和“你这没有骨气的文人”，这两句话有什么差别？探究点二王若虚改《史记》。探究点三“推敲

3、”探究点四《惠山烹小龙团》探究案任务分配八组、四组：探究点一二组、七组：探究点二一组、五组：探究点三六组、三组、九组：探究点四时间分配：讨论五分钟展示形式：教室前方多媒体前你是没有骨气的人。－－你这没有骨气的人。你有革命家的风度。－－你这革命家的风度。文字与情感有关句式不同，情感不同。不好，“这”字带有贬义。探究点一广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。——《史记》李广射虎探

4、究点二视之，石也。终不能复入石矣。文字与意味有关文字一增一减　意味不同。发现错误，惊讶失望放弃题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。提示：韩愈修改了哪个字，你认为谁的好？说出你的理由。探究点三关于“推敲”的故事文字与意境有关字眼不同，意境不同。鸟宿池边树，僧推月下门。推—冷寂场合鸟宿池边树，僧敲月下门。敲—热闹场合《惠山烹小龙团》（全名：《惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖》）苏轼踏遍江南南岸山，逢山未免更留连。独携天上小团月，来试人间第二泉石路萦回

5、九龙脊，水光翻动五湖天。孙登无语空归去，半岭松声万壑传。提示：1、独携天上小团月，来试人间第二泉。2、惠山泉水泡小龙团茶。3、独携小龙团，来试惠山泉。探究点四惠山泉水泡小龙团辨析：清茶泡在泉水联想到明月与泉水的清澈。联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。独携小团月　来试惠山泉独携天上小团月　来试人间第二泉善用联想，意蕴丰富思考：“你这”真的“大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜”？1.长辈对幼儿：你这小淘气！2.水牛赞（郭沫若）活也牺牲，死也牺牲，死活为了人民，你毫无怨艾。你这和平的象征，你这献身精神的大块，水牛，水牛，你最

6、最可爱。思考：“敲”一定比“推”好吗？（联想意境）“咬文嚼字”：1严谨认真2提出质疑懂得创新3积累过桥，顺墙根，向右，见一亭，亭边一倒凳，其下有信。过桥，顺墙根，向右，见一亭，亭边一倒凳，其下有信。——《绑匪的字条》文化知识不等于文化素养。训练案请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。示例１、要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。早晨，温暖的太阳发出金色的光芒，树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着，树下清澈的流水欢快地流向远方。2、要求扩展后的句子

7、要抒发主人公苦闷伤感的心情。示例早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶地鸣叫着，树下的流水在清冷的寒风中无言地流向远方。