如何抓好小学毕业班的数学复习工作.doc

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1、如何抓好毕业班的数学复习工作毕业在即，如何应对后期复习工作，力争让每一个学生的学科成绩有所提高？这是摆在我们面前的一个共同话题，下剩一月的复习，就是对小学阶段各册知识系统、综合、全面的梳理，沟通知识之间横向、纵向的联系。作为一名教毕业班的数学老师，我的一些做法在此与各位老师交流，希望给予帮助。首先，我们应以课本上的“整理和复习”为依据，明确复习要点，在自己心中构建复习阶段的总框架，以课堂引导为经，精心设计练习为纬，习题的设置应重视基础性，突出针对性，强调综合性，及时调整授课方法，力争使复习课堂新颖有趣。其次，抓住复习重点，突出难点。复习时我们要多引导学

2、生回忆旧知，让学生真正理解和掌握所学的基本概念、公式、法则、性质等，熟记数量关系和计量单位的进率。每份试卷计算题和应用题都占最大比重，因此我们要训练学生的计算速度和准确率，应用题要进行归类复习，专项训练。再次，分类指导学生，特别要关注学困生。学困生最让我们头痛，成绩落后原因无外乎：基础过差，吃夹生饭到六年级、学生自身努力不够，欠账太多、没有掌握一定的学习方法、家庭疏于管理、个别学生智力确实低下。我们可以尝试以下几种方法：1、尽力让这些学生弥补以前的欠账，记概念、记公式，多训练一些基础习题，提高解题的正确率。2、多鼓励，多让这些学生在黑板做一些简单习题，

3、有亮点及时表扬，增强自信心，调动学生学习的积极性。3、专项训练有代表性的习题。4、多和这些学生交流，克服惰性，要紧牙关挺过这一个月。最后，对长考题、易错题需多讲多练。我们都有这种感觉，就是有些题每次考试都有，对于这些题可以进行整理归纳，让学生做好笔记，每种题型可以死记些典型例题。另外，我们还应该重视一般的考试和评卷，抓好最后一周的复习，对学生进行必要的考前指导以及应试的技巧等。总之，六年的辛苦就在一朝，综合复习是一项看似凌乱，实际非常精细的工作，要注意方方面面的细节。考试来临，我们不能一筹莫展，坐以待毙，应主动寻找复习的好办法，集思广益，共同探讨。这仅

4、是我对复习工作的粗浅理解，望各位领导和同仁批评指正。