我国现代职业教育体系构建存在的问题及完善对策.pdf

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1、观察与思考2014年第7期勇：iIa函疆我国现代职业教育体系构建存在的问题及完善对策肖化移，柳燕摘要：现阶段，我国现代职业教育体系建设在工作机制、经费保障、校企合作、评价机制等方面存在问题，严重阻碍了体系建设的进程。针对这些问题，提出有利于现代职业教育体系构建的相应对策：建立健全政府主导、行业指导、企业参与的工作机制，加大投入力度；健全职业教育经费保障机制；推动产教结合，建立健全校企合作机制；建立职业教育的督导评估制度。关键词：现代职业教育体系；构建；内涵；特征；问题；对策作者简介：肖化移，男，湖南师范大学教育科学学院副教授，主要研究方向为职业教育基

2、本原理；柳燕，女，湖南师范大学教育科学学院2011级硕士研究生，主要研究方向为职业技术课程论。中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1674—7747(2014)07—0013—042005年，《国务院关于大力发展职业教育的着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业决定》明确提出，进一步建立和完善适应社会主能力。到2020年，形成适应经济发展方式转变和义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高市场需求和劳动就业紧密结合、校企合作、工学结等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足合、结构合理、形式多样

3、、灵活开放、自主发展，有人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对中国特色的现代职业教育体系。这是在政府文件高素质劳动者和技能型人才的需要。由此可见，中首次明确要建设有中国特色的现代职业教育体现代职业教育体系的内涵包括：面向人人、面向社系。经过长期的发展，我国职业教育体系已基本会是职业教育的对象，培养学生的职业道德、职业形成，但是要到2020年实现中国特色的现代职业技能和就业创业能力是职业教育的内容，适应经教育体系的建设目标，仍然存在一些困难。现阶济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身段，我国现代职业教育体系建设在工作机制、经费教育理念、中等和高

4、等职业教育协调发展是构建保障、校企合作、评价机制等方面存在一些问题，职业教育体系的核心内容，满足人民群众接受职因此，寻求有利于体系构建的战略措施，是目前我业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和国职业教育改革与发展的一项重要任务。技能型人才的需要是职业教育的最终目标。一、现代职业教育体系的内涵与特征(二)现代职业教育体系的特征了解现代职业教育体系的内涵和特征，是构从《纲要》中职业教育要适应经济发展变化、建现代职业教育体系的前提条件。只有在深入把体现终身教育理念可以看出，现代职业教育体系握现代职业教育体系内涵和特征的基础上，才能与传统的职业教育体系明

5、显不同。现代职业教育构建出符合教育规律和适应经济社会发展的现代体系主要具备以下几个特征。职业教育体系。1．开放性。《纲要》中“职业教育要面向人(一)现代职业教育体系的内涵人、面向社会，体现终身教育理念”，体现职业教职业教育体系的构建，即“确定职业教育系育的培养对象是开放的，不管年龄多大，只要有需统的目标、层次、结构、功能等，以保证系统的稳定求都可以接受职业教育。另外，开放性还表现为发展、有序运行”。l1《国家中长期教育改革与发职业教育面向企业、行业开放，企业行业、学校、政展规划纲要(2010-2012年)》(以下简称《纲府共同参与是职业教育办学的重要

6、途径。要》)明确指出，职业教育要面向人人、面向社会，2．时代性。时代性是现代职业教育体系的13碍：专t蘑承2014年第7期观察与思考一个显著特征。《纲要》中“适应经济发展方式转高。职业院校没有财政预算生均拨款标准，没有变和产业结构调整要求”可以体现出来。现代职校舍建设标准，没有教学和实训仪器设备配置标业教育要随着经济发展方式转变和产业结构调整准，没有经费保障机制，使得职业教育在规模的扩要求而不断变化，以服务为宗旨、以就业为导向，张和质量的提升。此外，我国职业教育投资主要不断满足经济社会对高素质技能型人才的需要。以国家投资为主，民问组织、个人及团体的资

7、金投3．贯通性。“中等和高等职业教育协调发入尚少，缺乏多元化的投资机制。展”体现了现代职业教育体系的贯通性。对中等(三)校企合作机制问题和高等职业教育进行合理规划，按照一定比例，有职业教育实行“校企合作、工学结合”是构建计划地培养中级、高级技能型人才。同时，纵向上现代职业教育体系的战略举措。一方面，由于受促进中等和高等职业教育相互衔接，使中职生升传统教育以学校、课堂为中心的人才培养模式的入高职、高职升人本科，横向上使职业教育与普通影响，我国职业教育的形式仍然以学校学历教育教育相互融通，这是现代职业教育体系构建的重为主，行业企业参与职业教育还不够充分，

8、“校企要内容。合作、工学结合”的人才培养模式不够成熟。另二、我国现代职业教育体系构建面临的主要一方面，企业以