爱护公物教案.doc

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1、爱护公物主题活动教案一、活动主题：爱护公物二、活动目的：爱护餐厅公物三、活动准备：PPT、小品四、活动过程：（一）活动基本情况1.时间：2014.09.242.地点：三年（5）班3.辅导员：4.主持人：5.活动参与者：三年（5）班全体同学（二）活动程序师：同学们好，我是这节主题班会的X老师你们今天开心吗？（开心：可是老师有点不开心、不开心：老师今天跟你们一样不开心）你们知道老师今天为什么不开心吗？（不知道）老师告诉你们吧。老师昨天出去吃拌面扁肉，总共才6块钱，可是老师却付了20元，你们知道这是为什么吗？既然你们猜不到，那老师就告诉你们吧。因为老师吃

2、完后把碗扔在桌子上，不小心把碗弄破了，所以老板要老师赔钱。你们认为老师吃完饭把碗用力的扔在桌子上这种行为对吗？（对：那么你们也要像老师一样赔钱了。不对：那么我们要怎么做呢）（爱护碗筷……我们就把这些行为统称为爱护公物，爱护公物：开始夸奖）那么同学们想一想我们平时要爱护的公物有哪些？（叫同学起来回答）（讲到餐盘就接着问问题，没讲到就说：老师认为学校餐盘也是公物……问问题）三个问题问完以后，调动气氛：棒棒，我真棒在餐厅里，我们不仅要保护餐盘，我们还要保护餐厅里的所有公物。下面，是老师在餐厅里看到的不文明的事情。（跳到下一页ppt）那你们能爱护餐厅里的所

3、有公物吗？（能：那就和老师来个约定吧。不能：那更要和老师来一个约定了）接下来老师邀请一位小演员，和老师一起演小品。同学们在看小品的同时，帮老师想一条爱护公物的标语。（小品PPT剧本）这就是老师和小演员要表演的，（请班长）表演后（掌声鼓励）同学们有没想到标语？（夸奖）下面一条是老师想出来的标语。总结：学习了这一课后，你们有什么感想（时间来得及：请同学讲。来不及：这个问题你们回去想一想，下节课继续讨论）结束。总结：希望同学们互相监督，每一位同学都要伸出爱护公物的正义之手，使损坏公物的极个别行为无处藏身。希望大家从我做起，从小事做起，言必行，行必果；众心

4、齐，泰山移。由话题引入班会主题→提出问题让学生回答→带着问题看小品→邀请同学表演小品→想一想文明标语→说一说感想→班会总结五、活动思考：（一）：对于学生：1.让学生懂得爱护公物2.让学生学会文明用餐（二）：对于老师：1.学会如何集中学生的注意力2.学会如何调动课堂气氛3.学会合理安排一节课的时间