从众与自主之剖析从众正式.ppt

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1、笑话一则有个人特别爱看热闹，有一天，他在公路行走时，忽然看见前面公路上有很多人围观，很是热闹。他迫不急待上前观看，了解到是发生交通事故了。但由于围观的人太多，他无法挤进去，便心生一计，突然，他大声喊到：“你们让开，让开，里面发生车祸的是我父亲。”围观的群众听了愕然，赶紧让他进去。然而，他进到里面一看，傻了眼，原来发生车祸的是一头猪。第六课从众与自主第一课时剖析从众你会买哪一边的水果呢？有一个女孩发现自己穿白色连衣裙很好看，于是穿上了白色连衣裙。有几个女子发现这个女孩的白色连衣裙很好看，于是也穿上了白色连衣裙。于是穿

2、白色连衣裙的妇女越来越多，有些并不适合穿白色连衣裙的人也穿上。这说明了说明？了解：从众指的是在社会群体的压力和影响下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致意见或行为的现象。1、什么是“从众现象”：大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。53一、从众种种材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的观点。材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。心理从众探究：从众现象主要表现材料一：开始我相信自己做的是对的，后来发

3、现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了。材料二：看见大家买这种资料，我也买这种资料。行为从众行为从众◆从众现象的主要表现：心里从众和行为从众心理从众：多数人怎么想，自己就跟着这么想。行为从众：多数人怎么做，自己就跟着怎么做。2、从众现象的主要表现在哪些方面？53中在你的身边有哪些从众现象？说一说（1）.我看到别人怎样讲，自己就跟着怎样讲。有几次我看出有点不对头，但别人都这么说了，我也就这么说。53情景材料：（2）.有一个人站在桥上很认真地往下看。其他的人也开始看，虽然大家都不知道在看什么，但是看的人越来越多

4、。（3）.大家都喜欢讨论电子游戏。小真本来不玩电子游戏，但是同学天天都在讨论。为了和大家有共同的话题，他也开始玩电子游戏，却一发不可收拾，整天沉迷其中。他和大家有了共同的话题，但是学习成绩却一落千丈。总之，在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面，从众现象随处可见。54下3、从众现象普遍存在：54一位在物资短缺年代养成排队过敏的读者，撰文在一家报纸上发表一则笑话：一日闲逛街头，忽见一长队绵延如龙，赶紧站到队后排队，唯恐错过什么购买紧缺必需品的机会。等到队伍拐过墙角，自己不禁哑然失笑，自觉贻笑大方，赶紧悄然退出

5、队伍，笑话一则原来大家是排队上厕所。观点一：身边有那么多从众现象，几乎每个人都有从众经历，说明从众都是积极的。观点二：从众不知道害了多少青少年，说明从众没有任何积极影响。你同意哪种观点？为什么？举一个例子。七嘴八舌话从众4、怎样理解从众的两重性？55（1）从众具有两重性，既有积极作用，也有消极作用。55（2）在某些场合下，有些从众心理、行为有一定的积极意义。55二、从众是与非（3）但是如果盲目地跟从他人，“人云亦云”，“随波逐流”，或者因为害怕被别人误解为标新立异、出风头而不敢坚持自己的看法，这就是消极和有害的。5

6、5中二、从众是与非在国庆阅兵式中，各方阵人员整齐如一，这种从众行为带来哪些积极影响？（1）：小陈走在校园中，见到几个同学把地上的垃圾捡起来放到垃圾箱中，他也跟着捡起了垃圾，别的同学见了也参与进来。（2）考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。想一想：这类从众行为有什么影响？情景材料（1）、积极作用①有的从众有利于个人识大体，顾大局，保证团队成员的统一认识和行动，增强团队的凝聚力和战斗力。这种从众在一定程度上有助于我们遵从规范，形

7、成一致的行为，保证团队的良好秩序，保证团队活动的效率。②有的从众是个体在无法确定自己的想法是否正确时，只能参照别人的意见，从而获得一种安全感和自信心。③有的从众有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。5、从众的作用有哪些？55阅读教材P56《毛毛虫实验》，谈谈自己的感受我们从这个毛毛虫实验中可以受到什么启示？盲目从众会给我们的学习、生活带来什么危害呢？1、几个同学在校园外偷偷抽烟，恰巧被小明看到。于是这几个同学就动员小明一起抽烟。晚上，小明无精打采地复习，困倦之极。忽然，他想起

8、客厅里有烟，于是偷偷地去拿了一支，刚点上，就一阵猛烈的咳嗽，爸爸闻声进来，大吃一惊，小明吓坏了。2、大家都喜欢讨论电子游戏。小真本来不玩电子游戏，但是同学天天都在讨论。为了和大家有共同的话题，他也开始玩电子游戏，却一发不可收拾，整天沉迷其中。他和大家有了共同的话题，但是学习成绩却一落千丈。这类从众行为又有什么影响？情景材料：（2）、消极作用575、从众的作用