情理兼修--方成大器.doc

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1、情理兼修方成大器华中师范大学——张泽慧今年二十岁的我，在懵懵懂懂中走过开心快乐的童年，在嘻嘻笑笑中读完探索求知的小学，在磕磕绊绊中度过倔强叛逆的初中，在紧紧张张中熬过考试不断的高中，抱着对未来充满希望的梦想，来到了向往已久的华中师范大学。在这里我见到了一群孜孜不倦、投身科研的专家，接触了一群爱岗敬业，关爱学生的辅导员，遇到了一群志同道合、兴趣相投的伙伴，这里是培养未来教师的摇篮，是引导学生成才的场所，是我们修炼品质、锻炼自我的地方，是我们实现梦想、扬帆起航的开始。来到这里不知不觉已两年，我不仅学到了专业的知识

2、，更在各方面得到了锻炼，感觉自己真正成长了。知识得到了丰富，修养得到了提升，品质得到了历练，能力得到了提高，但我明白，这一切的收获离不开我们学校立德树人的教育理念，离不开学校为我们创造的良好环境和氛围。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。大学阶段是人生的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期，正确的世界观、人生观、价值观和良好的品质修养，对一个人将来的发展起决定作用。“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”在大学里我们不仅要掌握

3、丰富的科学知识，拥有健康的体魄，更要注重自身品质修养的提升。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”所以我们要从现在做起、从自己做起，从各个方面提高自身的素质，情理兼修，方成大器。不能不说，在现代社会一些不良思想的影响下，一些大学生的内心过于浮躁，思想存在偏差，学习的目的变为了将来有个好工作，能挣钱，享受生活，伟大的理想，人生的追求逐渐淡化，他们忘记了，这是一个发展的社会、创新的社会，竞争的社会，没有正确的人生观，没有良好的品质修养，你注定会被社会淘汰，注定不会取得成功。两千多年前《礼记·大学》中写道：“古之

4、欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”告诉我们，成大事者必先从修身开始，扫天下者必先从扫己屋开始，这是儒家遵循千年的箴言。而远在万里之外的英国威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块犹太思想家的墓碑，上面刻着这样一段文字：“我这一生，有很多梦想，梦想改造世界，改造国家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我却发现自己一事无成，我终于意识到：如果起初我先改变自己，接着我就能依次改变家人。然后，在他们的激励下，我或许就能改变我的国家。再接下来，谁又能知道?也许，我

5、连整个世界都能改变！”贤人的道理，总是存在惊人的巧合！“华夏之礼仪，修德方砥行”。千里之行始于足下，要追逐我们的中国梦，首先便是要从自身做起，培养有品质有修养的秉性。品质和修养是相辅相成，不可分割的，品质是良好修养的基石，修养可以丰富自身的品质，正所谓“身不修则德不立，君子不可以不修身，自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，正心以为本，修身以为基，君子之修身也，内正其身，外正其容。”青年成才，关键在学，情理兼修，方成大器。学习不仅仅局限于对知识的掌握，还包括对真理的追寻、对思维的重造、对生命的悲悯以及对自我的反

6、省。我们要从通识课程中丰富自己的内涵，要从传统文化中汲取养分，要从诵读经典中吸取养料，要从帮助别人中体会快乐，我们不仅应当具备专业的科学知识素养，而且要具有与身份相称的文化素养;不仅要做到有追求有作为，而且要具备符合人类生活的情感体验;不仅要储备面向物质世界的创新能力，而且要具备面向现实的实践能力。修养是热情和友善，是宽容和接纳，是谅解和豁达，是轻松和乐观，是一道真正引人入胜的靓丽的风景线；修养更是一种成熟、奋进、坚强；是一种感染人的气质、涵养、风度；是一种对他人的理解、尊重和热爰。是一个人对人生的完美诠释。

7、修养，是一面镜子，可映出人格的高下，好的修养，似一缕清新的风，自然清爽；好的素质，更似一束和煦的阳光，晴朗明艳。冰心在一首诗中写道：“修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。”作为新时代大学生，需将道德修养的种子深深植根于我们的心中，在阳光的沐浴下发芽，长大，开花，结果。“德者，本也。”在不断成长的道路上，在追逐中国梦的征途中，在先贤“修身齐家治国平天下”的号召里，道德修养是根本所在，是指引我们前进的明灯。明灯在前，天下有德，举世瞩目，感动中国！君不见“航天功勋”孙家栋！年过古稀未伏枥，犹向苍

8、穹寄深情！君不见“大国工匠”李万君！坚固耐压不服输，鬼斧神工破桎梏！君不见“校长爸爸”莫振高！铁肩扛起大山人，一生桃李满天下！君不见“最孝女儿”朱晓晖！无怨相守十三载，岁月长留动世人！还记得“华师故事”吗？8位师生校友启迪人心的倾心讲述，让我一次次落下眼泪，让我明白了什么是信仰、理想、使命、责任、担当，让我明白了华师的历史积淀、文化赓续、精神传承，正是在这些平凡人的一点执著和一份坚守中延续至今。还有