幼儿园园长必备素养.doc

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1、幼儿园园长必备素养好园长必备素养　　家长为子女挑学校,1看环境,2挑老师,3问园长。著名教育家陶行知先生说过：“校长是1个学校的灵魂，要想评论1个学校先要评论它的校长。”有甚么样的园长，就有甚么样的幼儿园。因此，园长对幼儿园来讲是非常重要的，办好幼儿园，办出特点、特别要创建特点幼儿园，园长是关键。1个好园长个人素养最少必须具有思想素质、专业文化、领导才华、人格魅力、身体性能5个方面的要求。　　1、高度的思想教育能力　　人们常说:“幼儿园是关小孩的地方,家长送幼儿到幼儿园是关关水的，只要平平安安,不失事就行!至

2、于办园的理念、幼儿园特点建设,是次要的!”家长有这样的想法可以谅解，但如果园长的认识也停留在以安全为主要目标的层次上，那园长首先思想素质就不合格。　　结合幼儿园领导工作的特点，园长的思想素质要求有以下几个方面：　　1、要学会坚持实事求是，1切从实际动身，按客观规律办事，能自觉地履行党的教育方针，主动贯彻《幼儿园工作规程》，能正确处理学生家长、幼儿园、保教人员3者利益关系，特别要以幼儿发展为本、保教结合与全面发展、家园互动、办出特点等思想作为构成办学理念、制定办学目标、建设特点幼儿园的重要思想基础,并有以此思想

3、去影响全园师生员工和推动幼儿园发展的能力，时时影响家长、事事宣扬幼儿园。　　2、园长要全心全意为学生家长、幼儿服务。密切联系教职工，发扬民主风格，要有首创新局面的开辟精神。园长应当是幼教事业改革的增进派，为此，既要能解放思想，勇于创新，勇于改革，不怕困难；又要能实事求是，勤勤奋恳，埋头苦干，艰苦创业，1丝不苟，讲求实效。　　3、园长要有大公忘我的高尚情操。园长应当以权谋公，遇事前斟酌集体、幼儿和教职工的利益，不能假公济私，不能以权谋私，要有严于律己的自省精神。　　4、园长要有忍让容人的宽阔胸怀。园长要在坚持原

4、则的基础上，能听得进各种意见，不计个人恩怨，不讲个人好恶。要能和观点意见不同、性情情趣不同的人合作共事，团结各种各样的人1道工作。为了保全大局，必须能委曲求全。要有听取批评意见的勇气，不论是来自上级或下级的批评，都应取虚怀若谷的态度，有则改之，无则加勉，实事求是，坦率恳切。　　2、高效的科学管理能力　　1、好教师不1定能当个好园长，但好园长1定是个好教师。好园长特别要重点学习科学管理，包括人、财物、时间、信息、档案资科等的管理。善于对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定并推行、深化，失败的教训加以总结，

5、未解决的问题放到下1个循环里，不断循环往复，有所提高和发展。　　2、好园长要善于沟通和交际。办好幼儿园要依托各方面的气力、充分利用各方面的资源，园长的交际能力就特别重要。园长需要跟各种人、各种单位沟通和打交道（跟该园的师生员工、跟幼儿的家长、跟社区、跟上级领导、跟姐妹园、跟关系户等），这需要各种交际能力。好园长1般要具有以下基本的交际能力：领导艺术的能力，宣扬鼓动的能力，洞察对象心理的能力，聆听、说服、谈判的能力，责任心、自信心、真诚热忱、同等尊重、合作共赢等交际心态和管理情绪的能力。　　3、要有勇于探索、善

6、于探索的创新能力。对新鲜事情敏感，能够及时发现新问题；善于听取各种不同意见，集中集体智慧，构成独到的新见解；思路开阔，富有想象力，善于提出大胆而新颖的推测和假想，提出新方案；善于宣扬和鼓动，发挥自己的影响力，组织教师采取有效的新行动；善于开辟创新，首创新的局面，不断用新的更高的目标去鼓舞教职工前进。　　4、要有综合分析、兼顾全局的思惟能力。园长要有对幼儿园全局活动进行分析、综合、概括和判断的能力，要在纷纷复杂的事物中，透过现象看清本质；能在众多的矛盾中捉住决定事物性质和发展进程的主要矛盾和矛盾的主要方面，应用

7、科学的逻辑思惟方法，进行有效的归纳、概括、判断和表达，通过演绎推理，举1反3，举一反三，找出解决问题的办法。　　5、要有民主集中、权衡利弊的决策能力。正确的决断关键在于民主集中、权衡利弊。大众的意见总是分散的，各个方案各有益弊，犹豫不决就会莫衷一是，主观果断又会贻误大事。所以必须有正确的决断，园长要做到决策民主化和科学化的统1，就要科学地、周到地权衡利弊得失，不但看眼前，还要看长远，不但看局部，还要看全局。正确的决断应当实现整体利益和局部利益的统1，长远利益和暂时利益的统1。　　6、要有尊重人材、任人唯贤、优

8、化结构、提高效能的组织能力。用人成功是幼儿园成功的必由之路，要善于辨认和发现人材，勇于提拔和使用人材。用人之所长，避人之所短，重视中高层干部和保教人员的培养和训练，建立1套高效、公道、幼儿园师资团队，调和人力、物力、财力，充分有效地发挥诸要素的作用，以期到达综合平衡，取得最优效果。　　3、高尚的人格修养魅力　　园长的性情、品质、气质、修养等是构成园长个性结构的重要组成部份，也是最能体现好园长人格魅力