《蝉》虞世南_课件.ppt

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1、1．答案：A解析B项削xuē。C项炮páo。D项遂心suì。2．答案：B(A.喧—暄；C.梦魇；D.挡—当)3．答案：B解析A项蜂拥而来，百无聊赖；C项嬉皮笑脸，走投无路；D项凤毛麟角。4．答案；DA项中途易辙，最后一句前加主语“而这种饺子文化”；B项把“的不同特点”放在“人物语言”后；C项缺少宾语，“贯穿着……的主题”。5.答案：C。暮去朝来颜色故颜色:容颜面色6、答案：C7．答案：A8、答案：D9、答案：D10．答案：(他)依仗自己才学高深，因为傲岸自大，瞧不起别人，被当时的人所忌恨。杜审言，字必简，是襄州襄阳人，晋朝征南将军杜预的远裔。考中进士科，

2、任隰城尉，自恃才气超人，由于傲世而遭人嫉恨。苏味道任天官侍郎，杜审言前来考试判文，出去对人说：“苏味道必死无疑。”人们吃惊地问是什么缘故，他回答说：“他见到我写的判文，将要羞愧而死。”又曾对人说：“我的文章应当有屈原、宋玉来作我的衙官，我的书法应当有王羲之来拜我为师．”他的骄傲夸诞就是这样。　　多次升任做到洛阳丞，因事被贬为吉州司户参军。司马周季重、司户郭若讷编造杜审言的罪状，把他关在监狱里，准备杀掉他。周季重等在宴会上喝酒到兴头上，杜审言的儿子杜并时年十三岁，袖中藏了把））在座上刺杀周季重，周季重的左右侍卫杀死了杜并。周季重临死时说：“杜审言有孝子，

3、我不知道，郭若讷真是害了我。”杜审言被免官，回到东都。苏颠哀伤杜并孝顺刚烈，给他写了墓志，刘允济写了祭文。后来武后召见杜审言，将任用他，问道：“卿高兴吗？”杜审言舞蹈谢恩，武后叫他作《欢喜诗》，叹赏他的文词，授任他为著作佐郎，升任膳部员外郎。神龙初年，因和张易之往来获罪，被流放到峰州。召入朝任园子监主簿、修文馆直学士，去世。大学士李娇等人奏请加赠官职，下诏追赠著作郎。　　当初，杜审言病重，宋之间、武平一等人去探问他的病情怎样，他回答说“很是受到司命之神的困扰，还有什么话好说？只是我在此位，长久压制了公等，如今将要死去，实在是大好事，只是遗憾不能看见接替

4、我的人”云云。他年轻时和李娇、崔融、苏味道为文章四友，世人号称崔、李、苏、杜。崔融去世后，杜审言焉他穿总麻丧服。11．答案：（1）比喻。诗人运用各种比喻来写虚渺无形的音乐。如“如私语、泉流冰下、刀枪鸣”使读者如闻其声如见其形。激发了读者的想象。（2）象声词和双声词语的使用。用“嘈嘈”“切切”等象声词和“幽咽”等双声词来描摹琵琶声，更增添了诗歌语言的音乐感。（3）心理感受、环境描写的侧面烘托渲染。诗人用“此时无声胜有声”“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”等作侧面烘托，侧面表现了音乐的无穷魅力，也给读者留下很大的想象空间。12．答案：（1）少年听雨，是歌楼上

5、红烛罗帐、柔情蜜意的欢乐之情；（2）壮年听雨，是客舟中漂泊他乡、人生无定的失意之情；（3）老年听雨，是僧庐下看破红尘、万念俱灰的无奈之情。四、名句默写（8分）(1)只是当时已惘然(2)黄鹤之飞尚不得过(3)雄飞雌从绕林间(4)塞上风云接地阴(5)群山万壑赴荆门(6)艰难苦恨繁霜鬓(7)犹抱琵琶半遮面(8)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识现代文阅读（14分）14．阅读文中画线部分的景物描写，请说明作者的描写意图。（4分）答案示例：（每点2分，任选两点即满分）（1）交待故事发生的地点和时间。交待了故事的地点——海边。夕阳、暮霭，交待了时间。（2）渲染冷寒的气氛

6、。“硕大无朋的冰块”“严寒的海面”“怕冷的夕阳”“几十年未遇的寒流”“冷冷清清”渲染了一种冷寂的气氛，为人物的出场做好铺垫。（3）为故事的开展做好铺垫。暗示少年正是因为生活所逼不得不下海，烘托出少年坚强的性格。15．文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象？（4分）答案示例：（每点2分，任选两点即满分）①是一位优秀的渔民。有一套捕鱼绝技：喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里就能捕到很多鱼。②家里的顶梁柱：为了家里的生活，不辞辛苦地劳动，连续几个晚上下海捕鱼，导致生病，为一家人的生计发愁。（2分）③爱护子女的好父亲：不让海龙学习原始的捕鱼法，把海龙骂回来，教导海龙天

7、气冷别去耍海水，半夜不见海龙，赶紧和妈妈向海滩寻找。（2分）16．海龙捕鱼时经受了考验，使他坚持下去的原因有哪些？（4分）答案示例：（每点1分）原因有：（1）敢于承担因为爸爸生病带来的家庭困难责任；（2）艺高胆大，不惧寒冷的海水，水性好；（3）尖头鱼最肥最值钱的季节，可以捉很多鱼；（4）觉得捉尖头鱼很有趣，一直想尝试。作为渔民的后代，对捕鱼感兴趣。（5）父亲的榜样力量，父亲能做到，我也要做到。请结合全文分析其中的某个原因。（2分）分析原因：例一：海龙的爸爸生病了，一家人的生活产生困难，海龙决定承担起这个责任，何况家里只有他能有这样的能力，说明海龙是一个懂

8、事而有责任感的男孩。例二：海龙喜欢一年四季在海水里洗澡、潜水，无论是怎样的天气，