本科生学业指导谈话记录（学业警示）.doc

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1、本科生学业指导谈话记录（学业警示）谈话时间：年月日时分－时分地点：指导对象指导原由学业警示指导方式面谈电话邮件网络交流（微信、QQ等）其他_________________指导专家学生情况概述：1.健康状况：优良一般较差其他。2.精神状态：积极尚可较差自卑其他。3.问题描述：玩游戏、上网；没有适应大学环境，学习放松，不努力；学习目标不明确，缺乏学习动力；对所学专业或课程缺乏兴趣；基础差，造成学业困难；自我控制能力差；压力过大，情绪紧张；性格或心理方面存在问题，很少与人交往、交流；因病（身体原因）影响学习；因参加社会（社团）工作影响学学习；因家庭变故影响学习；其他。指导意见和建议：1.杜绝或

2、少玩游戏；2.为学生介绍专业背景和发展前景，激发其对专业的兴趣；3.指明其学习目标和自己的责任，提升其学习动力；4.建议转入其感兴趣的专业或调整学习方向；5.量力而行，制定合理的个性化学习计划，把基础课学好；6.督促学生加强自我控制，加强自主学习，注意学习方法；7.建议平时多与人沟通、交流，多参加社团或班级活动；8.建议不参加或少参加社会（社团）工作；9.建议家长和班主任给予重点关注；10.建议接受心理辅导；11.其他　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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