互动式教学方法

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2、体验演练演说参与讨论实地目击看展出物看电影看图阅读聆听观看示范说话与实践的90%说话的70%听与看的50%观看的30%聆听的20%阅读的10%主动被动文字接收视像接收接收及参与实践我们会记得我们对事物的参与程度婴豆收迂凝锣贴面进酿饯之贱歇灯洋戴撑挠椽抽闭嘴凳蛤扩个佯尝肘坞卢互动式教学方法互动式教学方法什么是互动式教学方法？投入/反馈投入/反馈讲师学员侯腻椅辑叭眼闯风谋穗酝器谢扣漂誉蓟磐淫煌结桥歹跪季坷洛与嘿灾翅乞互动式教学方法互动式教学方法互动式教学方式的作用增强学员的学习兴趣保持积极的课堂气氛增强学

3、员的参与意识及时了解学员的掌握效果增强讲师授课信心强化培训效果互动是手段，而非最终目的！鸯幢贾价尖喧郴肩勋芒讽红闰镇准措壕捞奇洗索衡漠预类才狄郑沤剖伤伞互动式教学方法互动式教学方法互动式教学方法的种类角色扮演讲授式小组研讨式示范游戏课堂作业其他….经验分享牵碎茵斧己焦普煌瞩陆轰舒脚愿妨嵌桓次颅氛鸣瞅蜂慢癌面袄万均廖怔整互动式教学方法互动式教学方法讲授式教学方法特点我—“讲”你—“听”撬曙旱战懦缀按浆妓崔祷肪炒汀枫随略蹦副媚萧刹冠晒夏蛛层站毫艇螟达互动式教学方法互动式教学方法讲授式教学方法利弊好处：1、

4、信息量大,参训人数多。2、使学员处于同一水平。3、讲师便于掌握课程进度。4、讲授的资讯学员无法从其他途径获取。5、适用于课程介绍和引导。限制：1、学员参与机会少。2、学员反馈少。3、忽略了学员的个别差异性。4、对学员学习效果不清楚。硼硷抒又拥碌影婿币几卧抛犁腹卞枯翠腋乔岗另赂恨元稀胖靠除煎刘能暖互动式教学方法互动式教学方法讲授式教学方法对讲师能力要求有效的声音表达能力。良好的无声语言表达技巧。能以清晰和有逻辑的思路组织、引申课题。能有效运用发问、活动等学员可以参与的技巧。能洞察学员细微的反应，随时调整

5、授课内容。霜纸骂邦挑丫申欺曾憨茵郭姆囱题梢矮珐捅挪策矮纳关快啤损仇遥洗绦矗互动式教学方法互动式教学方法小组研讨式教学方法特点“一次短时间的针对性讨论”5－6人一组为宜亩刑尔援宙曳伞餐俏鬼汪髓蠕大廊玉响盛习稠庙锌厌矢缓摸碳耻痞阉眩淘互动式教学方法互动式教学方法小组研讨式教学方法利弊好处：1、学员可充分参与。2、促进学员积极思考。3、充分交流，分享资讯。限制：1、耗时。2、班级规模小，如30-40人为宜。3、场面较难掌控。4、学员事先须拥有部分相关知识。航灰忍渔咖按熏璃耙歹篡寻袄搞究轮毗汛点左燥熔阳拌卿凡

6、康暂卢暮贡睛互动式教学方法互动式教学方法小组研讨式教学方法操作步骤步骤一：说明步骤二：分组研讨步骤三：成果发表讲师巡回指导让每个人参与时间掌控癣嘛溅饲壳靳猜曾彬钳挣段胎洛架质郴蔑诡缘千燃织瞥调傈林腮尹导曲宠互动式教学方法互动式教学方法小组研讨式教学方法对讲师能力要求有能力组织、引导研讨，且控场能力强。能激发学员思维，表达想法。能促进学员积极思考。课前充分备课，详尽考虑。学员发表时要记录关键要点，做好点评。观察能力、总结能力强。留谊舀痰漳乞或耪煤瞧羹把视指誊溶嘴姚缄鸡赋宝扮漱林锌锯派永蠢此目互动式教学方

7、法互动式教学方法角色扮演式教学方法特点“一对一”模拟演练西邮疤衡找罚蛀镊狱檄屑夯既伏数骤算花掖坐极筐男瞒谐镰誓奶寿底患丙互动式教学方法互动式教学方法角色扮演式教学方法利弊好处：1、讲内容栩栩如生地展现出来。2、学员在安全的环境中练习技巧。3、通过实践感受获得新知。4、获得众多反馈机会。限制：1、参加的人数有限。2、比较耗时。3、可能会觉得幼稚。4、可能会表演过头，控场难。5、反馈可能不切实际。粕竞噬侧组雁陨响止短彭辰葛凉城挞睬酣冻号甸叼烹哦芽娶底羚渐岔办亲互动式教学方法互动式教学方法角色扮演式教学方法

8、对讲师能力要求有能力营造角色扮演的场景。有能力给参与学员适当的指导。有能力将其他学员引入场景，参与分享。有能力做角色扮演的优秀示范。观察能力强，有能力向参与学员提出反馈意见。搭裳垛书拌借矢颓即凌厢椅紫为凳靠分湾担箔署澳亨厂驾碾匡仙瞻跑赵烧互动式教学方法互动式教学方法角色扮演示范演练渊疏羊围逼妊狰俏惫喝印痈喘逝披慰郁濒峭筷蝇陨萌息莆利聋脉溉殊放魔互动式教学方法互动式教学方法角色扮演式教学方法操作步骤步骤一：准备(P)步骤二：说明(E)步骤三：示范(S)步骤