《白鹅》导学案(一)

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1、★精品文档★《白鹅》导学案(一)学习重难点:拟人和对比的写作手法。　　《白鹅》导学案　　学习目标:知道写作背景,理解作者笔下白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。学习作者细致观察,准确描摹的方法。　　学习重难点:拟人和对比的写作手法。　　【知识链接】　　作者简介:丰子恺曾用名丰润、丰仁、婴行,号子恺,字仁。汉族,浙江崇德人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静,漫画多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味

2、》等。　　背景:写于1946年夏,抗战期间他内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值抗战,生活条件艰苦,而人们内心更是焦虑苦闷。他在读书、作画之余,在院子里种豆、种菜、养鸽、养鹅,这成了作者排解苦闷的一种寄托。　　一,自主学习　　1.给加线的字注音或给注音的写出汉字。　　麒麟猥鄙冥顽 轧轧叫嚣　　引吭kūi视　　盛zhuàn分miǎn　　nìe手nìe脚　　cén寂2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　二、字词导学　　左顾右盼:　　　　　　麒麟:　　傲慢:　　　　　　高傲:　　架子十足:　　　　　　 　　猥鄙:　　冥

3、玩:　　　　　　　　 　　叫嚣:　　引吭:　　　　　　　　 　　局促:　　三眼一板:　　　　　　  　　窥伺:　　空空如也:　　　　　　　　蹑手蹑脚:　　不胜其烦:　　　　　　  　　不拘:　　岑寂:　　二、合作探究　　学习课文1一4段内容　　1.“我亲自抱了这雪白的大鸟回家”句中“大鸟”指　　　　。　　2.第1段最后一句在结构上有　　　　的作用。　　3.作者笔下的鹅有什么鲜明特点?　　　　　　　　　　4.作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢?结合文中的描写作具体来分析。　　　　例:头颈,伸长了头颈,左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。性格高超。　　5.为了突出白

4、鹅傲慢的特点,作者怎样称呼鹅?运用了什么修辞手法?有何作用?  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　6.为什么说白鹅“这是架子十足”?依据什么?　　　　7.“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人,对人没有礼貌,作者为什么用这个词来形容白鹅?作者对白鹅怀着一种怎样的感情?　　【课堂小结】这节课我们初步了解了《  　　》这篇课文,它的作者是___　　选自______,这节课学到的字词中需要注意的新字有:　　好的词语有:　　好的句子有:　　【当堂练习】　　加点字注音　　分娩　　窥伺   　　盛馔　　岑寂　　引吭 　　　　叫

5、嚣　　琐碎　　2、根据拼音补全词语　　niè____手niè____脚　　叼奸wěi____鄙　　昂胸tū____肚   　　míng____顽愚蠢 　　小心yìyì____　　不shèng___其烦  　　左gù___右盼　　丝毫不gǒu___　　下面句子有语病的句子是　　A、这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。　　B、我亲自抱了这雪白的大鸟回家。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　C2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4