《管理学基础》仿真试卷(第十六套)

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流《管理学基础》仿真试卷(第十六套)【精品文档】第11页如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流《管理学基础》仿真试卷(第十六套)(依据仲崇高教材编写,题后为出题页码)一、多选题(1~10题,每题2分,10题共20分。)1.巴纳德认为,正式组织是有意识的协调两个以上的人的活动与力量的体系,而卡斯特则认为组织是一个属于更广泛环境的分系统,并包括怀有目的的并为目标奋斗的人们,人们对于组织的认识仍在不断加深,但组织的特征已经形成较为固定的答案,下面的选项中确定为组织的特征的正确选项有哪些(

2、)(P4)A.具有明确的目标B.具有一定的结构C.拥有各种形式的资源D.具有明确的分类E.受环境影响和制约2.非正式组织是指自发的无意识的,行动无规律,仅以感情、习惯、喜爱、相互依赖来满足个人不同的心理需要的群体,而对于非正式组织的研究可以上溯到哈佛大学的梅奥教授所领导的霍桑实验,而对于它的存在在管理中的作用也要从正反两面去认知,所以下列选项中非正式组织的特征的主要表现有哪些()(P6)A.没有共同的组织目标B.没有明确的组织制度和规定C.成员人数和形式不稳定D.它的存在只有负面影响E.职位的可取代性3.中国古代组织管理

3、思想最早在《周礼》一书中已经有了体现,该书第一次把中国官僚组织机构设置为360职,并规定了相应的级别和职数,层次、职责分明,这说明中国古代已经有了初步的管理思想。下面的选项中能够体现中国古代经营理财的理论思想和初步的管理概念的理论有哪些()(P30)A.《孙子兵法》中的知己知彼百战不殆的思想B.范蠡计然的待乏原则和积著之理C.南宋时期提出的出纳与会计分离的思想D.司马迁的《史记·货殖列传》E.刘向编著的《战国策》4.在20世纪初期,由泰罗发起的科学管理革命导致了古典管理理论的产生。古典管理理论代表人物泰罗、法约尔、韦伯从

4、三个不同角度,即车间工人、办公室总经理和组织来解决企业和社会组织的管理问题,为当时的社会解决企业组织的劳资关系等问题提供了管理思想的指导和科学理论方法。所以下列选项中代表人物与之理论思想对应的选项是()(P33)A.泰罗的科学管理理论B.法约尔的一般管理理论C.韦伯的古典管理理论D.亚当・斯密的国富论E.梅奥的人际关系学说5.古典管理理论诞生于20世纪初期的美国,是于美国当时的经济、社会、文化的发展状况密切相关的,所以古典管理理论形成的时代正是美国经济处于起飞阶段时期,所以古典管理理论的意义在于()(p36)A.古典管理

5、理论确立了管理学是一门科学B.古典管理理论建立了一套有关管理的原理C.古典管理理论为后代的管理理念奠定了基础D.古代管理理论把人作为管理的中心E.古代管理理论认为人是社会人而不是经济人6.激励,顾名思义就是启发和鼓励之义,启发式对人的动机而言,鼓励则是指对人的行为趋向加以控制,激励是现代人力资源管理的核心,是管理功能的精髓,激励的作用有()(p206)A有利于调动和激发员工的积极性B.有利于将职工的个人目的和企业目标统一起来C.有利于员工利益的实现D.有利于增强组织的凝聚力,促进组织内部的协调和统一【精品文档】第11页如

6、有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流E.有利于社会和谐和人员稳定7.组织结构的类型多样,所适用的对象也各不相同以及各有利弊,组织结构的类型有()(p168)A.直线制B.垂直一体化C.矩阵制D.网络制E.环形交叉制8.沟通,简单地说就是人与人之间进行信息交流活动,是为了设定的目标,人们在互动过程中,发送者通过一定的渠道以多种形式为载体,与接受者进行信息交换达到互相理解的过程,有效沟通的技巧有()(p278)A.作为信息发送者的管理者有效沟通的技巧B.作为信息传递者的管理者的有效沟通的技巧C.作为信息接受者的管理者进行有

7、效沟通的技巧D.信息沟通的障碍及其排除E.信息的有效性和及时性9.亨利明茨伯格认为,管理者扮演着十种角色,这十种角色可以进一步归纳为三大类,管理者的角色包括()(p20)A.信息传递角色B.人际关系角色C.领导者角色D.决策制定角色E.资源分配角色10.目标管理是指这样一个系统,由上下级共同确定具体的绩效目标,首先确定出整体目标,将组织的整体目标转化为组织单位和成员的目标,层层分解,从而有效地实现组织目标,目标管理的作用有()(p93)A.导向作用B.激励作用C.凝聚作用D.考核标准E.决策作用二、填空(11~20题,每

8、题1分,10题共10分。)11.根据组织的内在结构分为正式组织、非正式组织,正式组织的三个基本要素分别是协作资源、共同目标、_____。(p6)12.德鲁克认为管理分为确定目标、组织实施、考核结果、激励与沟通、_____。(p11)13.亨利·明茨伯格一向广为引用的研究认为,管理者扮演着是十种角色,这十种角色又可以归

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