美术教学计划总结美术教学计划

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美术教学计划总结美术教学计划　　一、指导思想：　　为搞好本册美术教学工作，贯彻新的教学理念，落实课改精神，提高教学水平，培养好学生，特制定此计划。　　二、教材分析：　　本册教材共有22课，归类为（一）外型表现初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。（二）设计应用学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的设计和装饰，感受设计制造与其他美术活动的区别。（三）欣赏评述欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达本人的感受。（四）综合探究进展美术创作、表演和展示，并发表本人的创作意图。　　三、教学情况分析： 　　在这几年的教学中，觉察该年段学生的自给自足才能有所提高，但娇生惯养的习性，仍然养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战本人，动不动就要请学生、教师、家长协助，本人就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现本人方法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现本人想表现的内容，但苦于绘画技能落后，有的学生学习兴趣浓重，但在课堂气氛中过与爽朗，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏才能上分析才能强，能说会道。　　四、教学目的：　　1、在游戏中感受水墨的魅力。　　2、用经历画的方式表现本人熟悉的人和物。　　3、用绘画的方式感受重复、平稳、曲直。　　4、用彩墨材料制造画面，接着学习彩墨画。　　5、选用简便的材料，进展制造。　　6、学习电脑绘画。　　7、学习画民间玩具。　　五、教学措施：　　１、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进展的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能浸透，以提高学生作品的表现力，对本人美术才能充满决心。　　２、学习时，培养学生大胆作画的才能和敢画、敢做的决心。　　３、多让学生采取本人喜爱的方式表达美术带给他们的感受，通过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 　　六、教学进度表安排：　　第一周                              机动　　第二周                              1、2课　　第三周                              3、4课　　第四周                                   5课　　第五周                              6、7课　　第六周                              8、9课　　第七周                               10、11课　　第八周                              12、13课　　第九周                              14、15课　　第十周                              机动　　第十一周                          机动　　第十二周                          16、17课　　第十三周                          18课　　第十四周                          19课　　第十五周                           20课　　第十六周                          21课　　第十七周                           22课　　第十八周                           质量调查