2017苏科版数学七年级上册2.7.1《有理数的乘方》word导学案

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1、2.7.1有理数的乘方班级__________学号___________姓名__________一、【学习目标】：理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。二、【学习重难点】：掌握有理数乘方的运算三、【自主学习】1、自学课本P50到P51，完成练一练。2、叫做乘方，叫做幂。3、在（-3）2中，指数是，底数是，结果是。4、（-2）3的意义是，-23的意义是。四、【合作探究】1、探索知识我们把2×2×2×2×2×2记作26，读作“2的6次方”7×7×7×7×7记作75，读作“7的5次方”一般地，a×a×a×a×…×a＝an,读作“a的n次方”，a叫做底数，n叫做指数。求相同因数的

2、积的运算叫做乘方.乘方运算的结果叫做幂应当注意，乘方是一种运算，幂是乘方运算的结果．2、练一练在中，底数是，指数。在中，底数是，指数。在中，底数是，指数。试着说出它们的意义。3、例题讲解（1）计算：(1)26（2）62（3）73（4）（-3）4（5）-34（6）（-4）3（7）-43想一想：（1）与（2）结果一样吗？（4）与（5）结果一样吗？（6）与（7）结果一样吗？为什么？（2）计算（1）（2）（3）（4）想一想：1.（2）与（4）它们相同吗？（3）（1）（2）（3）（4）是正数还是负数？议一议：负数的幂的符号如何确定？总结：五、【达标巩固】一、选择题1．对于式子（-4）3，

3、正确的说法是（）A.-4是底数，3是冪B.4是底数，3是冪C.4是底数，3是指数D.-4是底数，3是指数2．118表示()A.11个8相乘B.11乘以8C.8个11相乘D.8个11相加3．一个数的平方一定是()A.正数B.负数C.非正数D.非负数4．计算（-1）2002+（-1）2003的值等于（）A.0B.1C.-1D.2二、填空题1．—25读作，结果是________________2．（—2）5读作，结果是________________3．平方等于64的数是，立方等于64的数是。