浅谈内心听觉在钢琴演奏中的培养与训练

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1、浅谈内心听觉在钢琴演奏中的培养与训练：“内心听觉”在整个钢琴演奏和学习中发挥着非常重要的作用，钢琴演奏不能光重视训练手指的技术能力，而忽视了内心听觉能力的训练，本文以内心听觉的培养在钢琴演奏中的训练为出发点，结合本人多年来钢琴学习的心得，把内心听觉的培养贯穿整个钢琴学习过程，让更多的钢琴学习者能够注重内心听觉能力在钢琴学习中的发展和培养。　　关键词：内心听觉；重要性；培养；训练　　：J624：Ａ：1005-5312（2011）17-0094-01　　　　近年来，“内心听觉”这个词在音乐界备受关注，内心听觉是一种音乐能力，它在音乐演奏中发挥着越来越重要的作用，音乐是听觉的艺术，学习音乐，尤

2、其是学习钢琴演奏，拥有敏锐的音乐听觉能力是至关重要的。音乐要靠听觉来欣赏，音乐技艺的程度水平也要靠听觉来辨别。李斯特曾经说过“用心灵创造技术”，就是指演奏家的技术是植根于自己的内心深处的，把一首作品演奏成功，并不是只解决了技术问题就可以了，高质量的音色及对作品的表现和理解都是同时必须要做好的，根据研究认为，通常人们都具有不同程度的内心听觉能力，这种能力经过专门的训练可以逐步提高，而这种能力的提高又有助于提高理解音乐的能力，因此，我们必须始终把内心听觉能力作为钢琴演奏学习的重要组成部分。　　一、内心听觉的含义及重要性　　（一）内心听觉的含义　　内心听觉能力是一种音乐能力，是一种构成内心音乐

3、形象的能力，它不受外界声音的影响，以音乐感知为基础，以完善音乐意象为目的，不依赖于乐器和人声想象出来的音响，它具有先导与创造能力。内心听觉是音乐家最重要的音乐听觉能力之一，内心听觉的发达程度决定着音乐家内在的音乐想象力反映真实的音乐现象的能力。内心听觉在钢琴演奏中的心理活动分为两个部分：听觉意象的形成和听觉意象指导演奏，因此在学习的过程中要从两个方面着手：一是随着听觉意象的不断完善形成内心听觉；二是让内心听觉发挥作用即通过形成的听觉意象指导并调整实际演奏效果。　　（二）内心听觉在钢琴演奏中的重要性　　在平时的钢琴练习过程中，内心听觉起着主导作用，练习时如果没有内心听觉的支持，弹出的音乐就

4、会显得苍白无力，缺乏艺术感染力，所以演奏者在演奏过程中必须要在内心形成自己想要的音色、速度及力度等，并在练习的过程中通过对自己身体及手指触键角度的调整来达到自己所满意的音响效果。　　二、内心听觉的培养及训练　　内心听觉的心理过程主要通过听觉意象来体现，因而训练听觉意象能力的提高对内心听觉能力的提高有着直接的影响。内心听觉能力的培养是一个循序渐进的过程，为了比较有效的提高内心听觉的水平，这里介绍几种专门的训练方法：　　（一）“歌唱”训练　　著名钢琴家格伦·古尔德在弹奏钢琴的过程中，不仅会专注的演奏，口中还跟随着旋律哼唱，忘我的投入到演奏中，这种哼唱弹奏的方式是一种学习和理解音乐的比较有效的

5、方法。钢琴是富有歌唱性的乐器，演奏者的内心歌唱能力的水平决定演奏出音乐的优美程度，只有通过歌唱旋律等方式来培养和发展这方面的能力，才能逐步提高内心听觉能力，从而感悟音乐的歌唱旋律性，把作品弹的“有血有肉”。　　（二）“想象”训练　　音乐想象是以音乐意象为基础的，内心听觉的形成也要靠音乐想象来形成，音乐想象能力的提高是发展内心听觉的关键。钢琴演奏是把人类生活中的实物，如高山、河流等和人类情感中喜悦、悲愤等化作声音来表达出来，人们在生活中接触到的事物，大都与声音有着紧密的联系，使演奏者对对所接触的事物进行想象，通过想象与音乐音响融合，从而产生音乐听觉形象，这种音乐听觉形象在很大程度上依赖于音

6、乐听觉经验。　　（三）“冥听”训练　　冥听是指演奏者在演奏前事先听到自己内心第一流的整个演奏效果的能力，这需要演奏者具有一定的音乐积累和音乐感觉，冥听水平的高低决定了演奏水平的高低，冥听一般经过“树立声音标准”、“模仿杰出声音”、“创造新的声音”这三个过程，在脑中积累了丰富的音响材料之后，要努力在内心形成自己所要的音响效果，演奏者应将自己的演奏效果和内心听觉听到的效果进行对比，在练习的过程中逐步缩短两者之间的差距，这对于演奏者的演奏质量有着显著的作用。　　总之，音乐是听觉的艺术，内心听觉又是音乐听觉的核心。通过听觉想象的训练可以有效地提高内心音乐听觉能力，培养和发展钢琴演奏者的内心听觉能

7、力就是让演奏者有较高质量的听觉感知能力，精确的把握对音乐作品的表现和理解，提高音乐的表现力。内心听觉在钢琴演奏中具有至关重要的地位，对音乐有着举足轻重的影响，也应是每一位钢琴演奏者必须强化训练的重要基础。